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Standorte: RPA 290/61 -13	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Die Privatisierung der Religion hat tiefgreifende Folgen für die Verfassung der Gesellschaft. Vor diesem Hintergrund plädieren die hier vorgelegten Studien für die Einrichtung eines für alle Schülerinnen und Schüler obligatorischen Fachbereichs Religion an der öffentlichen Schule. Im Wechsel von differenzierten Fachunterrichten (Philosophie und islamische, jüdische, katholische bzw. evangelische Theologie) und fachübergreifenden Integrationsphasen sollen die Schülerinnen und Schüler die religiöse bzw. weltanschauliche Vielfalt der Gegenwart als Unterricht praktisch erleben und dabei exemplarisch lernen, kritisch und konstruktiv mit Pluralität umzugehen. In einer globalisierten Welt wird dieses Bildungsziel immer wichtiger. Das Plädoyer für den Fachbereich Religion denkt strikt vom Auftrag öffentlicher Bildung her und stellt daher zugleich ein Modell für die schulpolitische Sondersituation in den Bundesländern Bremen, Berlin und Brandenburg vor.