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Inklusion statt Integration!?; 01

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Jahr: 2011
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Standorte: tps 01/2011 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Integrative Konzepte in der pädagogischen Praxis gehen meist einher mit gezielten Fördermaßnahmen, welche einen bestimmten Defekt beheben oder verbessern sollen. Hans von Lüpke beschreibt auf Grundlage der Arbeiten von Adriano Milani Comparetti, ob das Konzept der Inklusion, im Sinne einer Orientierung an Potenzialen und nicht an Defekten, eine Antwort auf das Problem der unkalkulierbaren Komplexität ist.

Details

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Jahr: 2011
Enthaltene Werke: Kobalt Neuhaus: Daniela ; Lüpke, Hans von: Adriano Milani Comparetti (1920 – 1986), Platte, Andrea: Die Behindertenrechtskonvention - Zum Recht auf Bildung in einem inklusiven Bildungssystem, Platte, Andrea: Der Index für Inklusion - Inklusive Kulturen, Strukturen und Praktiken in der Kindertageseinrichtung entwickeln, KINDERWELTEN Berlin: Bildung konsequent inklusiv - Ein Interview mit Petra Wagner
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Schlagwörter: Elementarerziehung; Elementarbereich; Kindertagesstätte; Inklusion; Kindergarten; Integration
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Mediengruppe: Zeitschrift