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Gerecht und solidarisch: Globales Lernen; 47

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Jahr: 2014
Grundschule Religion
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Standorte: gsr 47/2014 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Die Sternsingeraktion, Erntedank und das Martinfest sind feste Anlässe im Jahr, um über das Teilen und (un-)gerechte Verhältnisse in der Welt nachzudenken. Dies kann aus sozialen, aber auch religiösen Beweggründen geschehen: Gerechtigkeit und Solidarität sind Ausdrucksformen des christlichen Glaubens. Kinder im Grundschulalter interessieren sich dafür, wie es Altersgenossen in anderen Regionen der Welt geht, wie sie leben, wie sie lernen, mit welchen Spielsachen sie spielen etc. An diese Aufgeschlossenheit ist anzuknüpfen und anhand von Fallbeispielen zu zeigen, was die Kinder insbesondere in ärmeren Ländern mit Kindern in Deutschland gemeinsam haben und worin sie sich unterscheiden. Aus diesem Bewusstsein der einen Welt ergibt sich eine gegenseitige Verantwortung füreinander im Sinne einer universalen Solidarität. Wiederum anhand von Beispielen kann gezeigt werden, wie eine Solidarität mit Kindern in anderen Teilen der Welt praktiziert werden kann. Die Reflexionsfähigkeit darüber, was die Welt gerecht macht, soll nachdrücklich gestärkt werden.

Details

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Jahr: 2014
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Schlagwörter: Nächstenliebe; Globales Lernen; Gerechtigkeit; Arbeitshilfe; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmittel; Verantwortung; Unterricht; Solidarität; Religion; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Primarstufe; Partnerschaft; Grundschule
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Mediengruppe: Zeitschrift