Fächerverbindendes Lernen ; Strukturen im Kollegium schaffen; 07/08

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Fächerverbindendes Lernen ; Strukturen im Kollegium schaffen; 07/08

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Pädagogik

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Standorte: pädagogik 07+08/2011	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Fächerverbindendes Lernen – das ist eigentlich ein alter Hut. Seit es Schulfächer gibt, wird der Fachunterricht kritisiert, und ebenso lange wird nach Alternativen gesucht. Wenn eine Frage so lange diskutiert wird, scheint eine gute Lösung schwierig zu sein. Warum eigentlich? Welche Probleme sind zu bewältigen, wenn man über die Grenzen der Fächer hinaus unterrichten will?

Details

Jahr: 2011

Enthaltene Werke: Schnack, Jochen: Fächerverbindendes Lernen : Von den Grenzen der Fächer und der Lust, sie zu überschreiten , Weigt, Iris: Dreißig Stationen zum Selberlernen : Fächerverbindend lernen in einer Lernwerkstatt, Hegenbart, Constanze: Motivierend und aktivierend : Fächerverbindende Unterrichtswochen in der Sekundarstufe I , Witt, Dirk: Die Leitfrage weist den Weg : Fächerverbindender Unterricht im Lernbereich , Hilliger, Elke: Vom Thema zum Projekt : Fächerverbindendes Lernen als Unterrichtsprinzip , Berthold, Adrian: Ein dynamisches System : Fächerverbindendes Lernen in der Profil-Oberstufe , Thun, Inge von: Alles klar für den großen Auftritt : Fächerverbindender Unterricht im Lernfeld der Berufsschule, Benner, Dietrich ; Reh, Sabine: Ordnungen des Unterrichts : Didaktische Innovationen und ihre Evaluation durch Lehrerinnen

Links: Inhaltsverzeichnis, Kolumne online lesen, Leitartikel I online lesen, Leitartikel II online lesen

Systematik: pädagogik

Schlagwörter: Methodik; Methode; Fächerübergreifender Unterricht; LehrerIn; Erziehung; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsinhalt; Klasse; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsverfahren; Unterrichtstheorie; Unterrichtsvorbereitung; Unterricht; Kind; Schule; Pädagogik

Mediengruppe: Zeitschrift

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Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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