Forschende Haltung von Erzieher/innen; 03

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Forschende Haltung von Erzieher/innen; 03

Staunen, erkunden, fragen

Jahr: 2015

Übergeordnetes Werk: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

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Standorte: tps 03/2015	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Forschen in der Kita ist in. Eine Fülle an Projekten und Programmen erinnert die Fachkräfte unablässig daran, dass die Lernlust der Kinder "wissenschaftlich" kanalisiert werden soll. Doch was ist Forschen eigentlich genau? Forschen Kinder anders als Erwachsene? Und was ist mit dem nebulösen Begriff der Haltung gemeint, der Erzieherinnen und Erziehern appellartig als Universalmittel für erfolgreiche Bildungsarbeit angeraten wird? Das Heft bietet Ihnen Hintergrundartikel zum Nachdenken über forschende Haltung und die Rolle der Erwachsenen sowie Praxisbeispiele für gemeinsames Forschen mit Kindern ohne fertige Experimentierkästen. Es betont, wie wichtig auch hier Beziehungsgestaltung ist.

Details

Jahr: 2015

Enthaltene Werke: Wyrobnik, Irit: „Ich wusste gar nicht, dass Pflanzen auch hören können.“ : Zur Bedeutung des Staunens, Scholz, Gerold: Sollen Kinder forschen? : Lernen zwischen Alltagsphänomenen und Wissenschaft, Ansari, Salman: Der Alltag ist das eigentliche Curriculum : Lernen im Dialog mit der Wirklichkeit, Alemzadeh, Marjan: Forschende Haltung durch Beobachtung und Dokumentation? : Aspekte der Selbstreflexion und Rollenklärung, Klein, Lothar ; Vogt, Herbert: Was ist eigentlich Haltung? : Auf der Suche nach der Bedeutung eines nebulösen Begriffs, Kazemi-Veisari, Erika: Wenn Kinder sich (scheinbar) langweilen ... : … muss die Erzieherin nicht in Aktionismus verfallen, Projektgruppe ÜFA: Von der Ausbildung in die Kita? : Erste Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt ÜFA, Haberkorn, Rita: Die 68er-Bewegung und die Rolle von Monika Seifert : Die antiautoritäre Erziehung – sich nie wieder einem autoritären Charakter beugen

Systematik: tps

Schlagwörter: Bildung; Natur; Forschung; Erlebnispädagogik; Elementarbereich; Kindertagesstätte; Inklusion; Kindergarten; Umwelt; Pädagogik

Mediengruppe: Zeitschrift

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Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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