Bewegung; 06

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Bewegung; 06

Jahr: 2015

Übergeordnetes Werk: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

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Standorte: tps 06/2015	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Kinder wollen sich bewegen! Und das ist gut so, weil das Zusammenspiel von Bildung, Gesundheit und Bewegung grundlegend für das körperliche, geistige und seelische Wohlbefinden eines Kindes und seine Entwicklung ist. In der Kita gibt es unzählige Spiel- und Bewegungsanlässe für Kinder. In unserem Heft lesen Sie über die Bedeutung einer vielgestaltigen Bewegungserfahrung auf die gesamte Entwicklung eines Kindes. Die Zusammenhänge werden anhand praktischer Erfahrungen und wissenschaftlicher Erkenntnisse aus der Hirn- und Bewegungsforschung konkretisiert. Zahlreiche Beispiele geben Anregungen für die praktische Arbeit in der Kita.

Details

Jahr: 2015

Enthaltene Werke: Fuchs, Gabriele: Die Sprache der Bewegung verstehen - Das „Instrument Körper“ zum Vorschein kommen lassen, Aly, Monika ; Werner, Anja: Bewegung in der Krippe - Unterstützung der selbstständigen Bewegungsentwicklung nach Emmi Pikler, Reichel, K. ; Schäfer, K. ; Seipp, M.: Offener und flexibler Lebensraum - Lernwerkstätten passen sich den Interessen der Kinder an, Albrecht, Timmy ; Pfeffer, Sabine: In die Höhe, in die Weite … - Bewegte Kita auf drei Stockwerken, Gallmann, Annette: „Wenn ich laufe, springe, renne, fühle ich mich frei!“ - Bewegte Kinder im Grundschulalter, Schreiner, Sabine: Qigong für Kinder - Eine chinesische, ganzheitliche Gesundheitspflege für Kinder neu entwickelt, Beck-Neckermann, Johannes: Kann im Kreis rennen Tanz sein? - Bewegungsausdruck anerkennen, Reichel, K. ; Schäfer, K. ; Seipp, M.: „Ich entscheide, was und wie und mit wem ich spiele.“ - Kindergartenkinder wissen ganz genau, wo es spannend ist

Systematik: tps

Schlagwörter: Bildung; Elementarbereich; Bewegung; Kindertagesstätte; Inklusion; Kindergarten; Spielpädagogik; Spiel; Pädagogik

Mediengruppe: Zeitschrift

Fachzeitschriften

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zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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