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Unterricht spannend gestalten; 02

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Jahr: 2016
Pädagogik
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Standorte: pädagogik 02/2016 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Neugier auf den Lerngegenstand hilft beim Lernen. Spannend nennen die Schüler das und beschreiben damit eine produktive Anspannung, eine Lust etwas zu erforschen oder zu entdecken – etwas, das wie eine Brücke wirkt zwischen Lernen und Lerngegenstand. Solche Brücken müssen allerdings immer gut konstruiert sein, passend für konkrete Gruppen sowie Schülerinnen und Schüler. Deshalb lässt sich wenig verallgemeinern – um so mehr zählt das konkrete Beispiel.

Details

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Jahr: 2016
Enthaltene Werke: Serie: Schulentwicklung - Zwischenbilanz und Ausblick, Folge 1: Feldhoff, Tobias: Schulentwickung durch Steuergruppen, Lerner, Thomas: "Wer langsam Gedrucktes liest, behält mehr" - Im Vergleich: eBooks, Tablets, PCs, Speed-Reading-Kurse und - klassisches Lesen
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Schlagwörter: Methodik; Methode; LehrerIn; Konzentration; Erziehung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsforschung; Klasse; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsverfahren; Unterricht; Unterrichtsmittel; Kind; Schulentwicklung; Schulentwicklungsplanung; Schule; Pädagogik
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Mediengruppe: Zeitschrift