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Berufung oder Job?; 63

Beruf und Identität
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Jahr: 2015
BRU
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Standorte: bru 63/2015 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Aus dem Vorwort: Mit Schülerinnen und Schülern über Beruf und Identität ins Gespräch zu kommen, verlangt beiden Seiten – Lernenden und Lehren­den – einiges ab. Von Schülerinnen und Schülern wird gefordert, dass sie aus einer gewissen Distanz heraus sich selbst in ihrem beruflichen Handeln betrachten und möglicherweise auch in manchen Punkten hinterfragen. Und von den Lehrkräften wird verlangt, dass sie »Räume« schaffen für diese Auseinandersetzung – und dabei einen Standpunkt zu ihrer eigenen beruflichen Identität haben.

Details

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Jahr: 2015
Enthaltene Werke: Obermann, Andreas: Die Kunst der Verschränkung von Religion und Beruf im BRU, Keden-Obrikat, Folke: Die erste Stunde oder: Was trägt der BRU zur beruflichen Qualifizierung bei? - Ein kurzer Erfahrungsbericht, Jetzschke, Meinfried: BRU: »Survival« im Dschungel der Pluralität? - Anregungen für ein religionspädagogisch verantwortetes Selbstkonzept, Lämmlin, Georg ; Reuter, Susanne ; Schell, Sophie-Charlotte: Ist Gerechtigkeit wichtig? Studie zur wirtschaftsethischen Bildung im BRU, Pahl, Jörg-Peter: Schulinterne Curricula und Inklusion | Teil 2
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Schlagwörter: Berufspädagogik; Berufsbildende Schulen; Berufsbildung; Identität; Beruf
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Mediengruppe: Zeitschrift