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Standorte: gru 03/2011	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Die Deutschnote in der Grundschule spiegelt zu einem großen Teil die Fähigkeit wider, angemessen schriftlich erzählen zu können. Schriftliches Erzählen in der Schule folgt allerdings oft engen normativen Vorgaben, tradierten Methoden und Mustern. Die Reizwort- oder Bildergeschichten, die dann geschrieben werden, haben mit literarischem Erzählen wenig zu tun. Wir zeigen, wie die Schreibkompetenz der Kinder sinnvoll gefördert und weiterentwickelt werden kann. Motivierende Schreibanlässe und geeignete Methoden gibt es genug.