Literatur genießen; 07+08

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Literatur genießen; 07+08

Literatur verstehen: Literarischen Kompetenzen für Grundschulkinder

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Grundschule

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Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen	Zweigstelle
Standorte: gru 07+08/2011	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Besonders Kinder aus bildungsferneren Familien bringen wenige literarische Erfahrungen mit in die Schule. Dagegen ist für Kinder, denen regelmäßig vorgelesen wird, der Umgang mit zunehmend komplexer werdender Literatur selbstverständlich. Die schulische Vermittlung literarischer Kompetenz kann und muss dazu beitragen, die Schere zwischen beiden Gruppen zu verringern. Das Heft liefert zahlreiche Beispiele für eine angemessene Aufgabenkultur, die spezifisches literarisches Lernen anregt.

Das in diesem Heft beiliegende Poster bietet eine Übersicht der für den Sachunterricht relevanten Arbeitsmethoden. Es ist der Auftakt für eine Methodenbox, auf die Sie sich in den nächsten Monaten freuen können.

Details

Jahr: 2011

Enthaltene Werke: Coenen, Carsta: Unterrichten: Regeln und Rituale für die Kleinen - Die Übernahme einer ersten Schulklasse (Teil 2), Dühlmeier, Bernd: Zur Beilage: Methoden für den Unterricht - Eine Einführung in die Methoden-Box Sachunterricht, Teuchert, Brigitte ; Gegner, Christian: Fördern: Früh übt sich ... - Wie kann effektive Sprecherziehung in der Grundschule erfolgen?, Schneider, Olaf ; Kleine, Heinrich: Schule entwickeln: Integration wahr gemacht - Wie funktioniert das Zusammenleben und -lernen am Gymnasium Bad Segeberg?, Lohrenz, Hubert: Kontrovers: Föderalismus im Bildungssystem, Wendt, Peter ; Binder, Gertrud: Das aktuelle Thema: Abschied oder Neuanfang? - Ein Beispiel für die Lebensplanung nach dem Schuldienst

Links: Inhaltsverzeichnis

Systematik: gru

Schlagwörter: Grundschule; Lesen; Literatur; Deutschunterricht; Kinderliteratur; Deutsch; Leseförderung; Bildung; Primarstufe; Pädagogik

Mediengruppe: Zeitschrift

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zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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