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Von der Kita in die Schule; 10

Den Übergang professionell gestalten
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Jahr: 2011
Grundschule
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Inhalt

Die Bedeutung der Elementarbildung ist derzeit stark im öffentlichen Bewusstsein. Dies zeigt sich u. a. an den Bildungsplänen für die Kindertageseinrichtung sowie an der Qualifizierung und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften. Wie steht es aber mit dem Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Schule? Um diesen linear und ohne Brüche zu gestalten, ist eine Kooperation zwischen der Pädagogik des Elementarbereichs und der der Schule unter Einbeziehung fachdidaktischer Diskussionen erforderlich. Die diesem Heft beiliegende Elternhandreichung liegt in sieben Sprachen vor. Sie gibt Eltern kompakte Informationen zur sprachlichen Förderung im Elternhaus.
 

Details

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Jahr: 2011
Enthaltene Werke: Füssenich, Iris: Eine Erinnerung ans Lesen - Ein Text – nach lesedidaktischen Kriterien dreimal anders aufbereitet, Standop, Jutta: Unterrichten: Typisch Was ist "richtiges Verhalten"? - Werteerziehung (Teil 1), Wissing, Gerti: Fördern: "Ich weiß was über dich ...!" - Ein Präventionskonzept für junge Nutzer, Wendt, Peter: Schule entwickeln: Inklusion und Widerstand - Ein Paradigmenwechsel steht bevor, Wendt, Peter: Das aktuelle Thema: Verdachtsfälle - Sexuelle Gewalt gegen Mädchen und Jungen in Institutionen
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Schlagwörter: Grundschule; Übergang; Schulanfang; Bildung; Primarstufe; Pädagogik
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Mediengruppe: Zeitschrift