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Mathematik zum Anfassen; 04

Außergewöhnliche Ideen aus dem Mathematikum
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Jahr: 2012
Grundschule
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Standorte: gru 04/2012 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Das Mathematikum in Gießen ist das erste „mathematische Mitmachmuseum“. Die Kinder experimentieren hier voller Begeisterung und Konzentration, stellen Vermutungen an und denken oft nicht einmal daran, dass sie sich mit Mathematik befassen. Wir stellen das Konzept „Mathematik zum Anfassen“ vor und beschreiben ausgewählte Exponate des Mathematikums, die auch im „normalen“ Unterricht eingesetzt werden können. In dieser Ausgabe finden Sie die fünfte Folge der Methoden-Box Sachunterricht und außerdem eine umfangreiche Mathematik-Kartei für die Freiarbeit.

Details

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Jahr: 2012
Enthaltene Werke: Grassmann, Marianne: Mathematik anfassen? - Phänomene erkennen und Ursachen ergründen, Hüning, Vera: Viele, viele bunte Smarties - Statistik zum Anfassen, Vach, Karin: Fördern: „Sag mal was dazu!“ - Gesprächskompetenz ist lernbar, Siebauer, Ulrike: Kontrovers: Muss es in- und auswendig sitzen? - Was man beim Auswendiglernen lernen kann …, Medeni, Elif: Das aktuelle Thema: Islamische Religionsbücher - Wie ist der Stand der Schulbuchentwicklung, Menzel, Wolfgang: Grundwortschätze - Das Für und Wider von Wortschatzlisten
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Schlagwörter: Bildung; Grundschule; Mathematikunterricht; Mathematik; Primarstufe; Pädagogik
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Mediengruppe: Zeitschrift