Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen	Zweigstelle
Standorte: gru 01/2015	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Wer seine Schüler individuell fördern will, muss ihren tatsächlichen Leistungsstand feststellen – Diagnose und Förderung gehören untrennbar zusammen. Was das in der Praxis bedeutet, beleuchtet „Die Grundschule“ im nächsten Heft mit dem Titel: „Das Fundament des Lehrens“. Dabei beleuchten unsere Autoren unter anderem die Entwicklung von Förderkonzepten, die praktische Arbeit mit Förderplänen, was es mit Lernentwicklungsberichten auf sich hat – und wie sich förderorientiert mit Noten umgehen lässt. Unsere Beilage stellt Instrumente pädagogischer Diagnostik vor.