Cover von 17.; Theologie als Herausforderung religiöser Bildung wird in neuem Tab geöffnet

17.; Theologie als Herausforderung religiöser Bildung

Bildungstheoretische Orientierungen zur Theologizität der Religionspädagogik
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
Religionspädagogik innovativ
Bandangabe: 17.
verfügbar

Exemplare

StandorteStatusFristVorbestellungenZweigstelle
Standorte: RPA 390/41 -17 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

In jüngster Zeit stellt sich von verschiedener Seite her verstärkt die Frage nach den theologischen Inhalten und Kommunikationsformen im Religionsunterricht sowie in einem weitergehenden Sinn nach der Theologie als dessen Bezugsgröße. Während die pädagogischen Anforderungen und Standards einer sachgemäßen und subjektorientierten religiösen Bildung längst in das Bewusstsein religionspädagogischer Theoriebildung und der Unterrichtspraxis eingegangen sind, ist die theologische Perspektive der Religionspädagogik mit einer Reihe von offenen Fragen und Problemkonstellationen verbunden. Zur Bearbeitung dieser Fragestellungen liefern ausgewiesene Fachvertreter und Fachvertreterinnen konzentrierte bildungstheoretische Orientierungen - und dies sowohl in ökumenischer Weite wie in interdisziplinärer Ausrichtung.

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 390
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-17-031475-7
Beschreibung: 1. Aufl., 191 S. ; 1 Abb., 2 Tab.
Schlagwörter: Erziehung; Bildungsforschung; Theologie; Bildung; Religionspädagogik; Religiöse Bildung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schlag, Thomas [Hrsg.]; Suhner, Jasmine [Hrsg.]
Mediengruppe: Buch