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Bitte nicht aus der Reihe tanzen!; 07

Kinder können lernen, sich in der Schule angemessen zu verhalten
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Jahr: 2019
Grundschule
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Standorte: gru 07/2019 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Schulkultur - das ist ein schwer zu greifendes Wort. Schauen wir aber genauer hin, verbergen sich dahinter konkrete, alltägliche Fragen: Fühlen sich die Beteiligten wohl? Wie verhalten sich die Kinder im Unterricht? Wie geht die Schulgemeinschaft miteinander um? Und: Wie erfolgreich sind Lehren und Lernen? Die Schulkultur, das zeigt die kurze Aufzählung, ist von immenser Bedeutung. Deshalb widmet die "Grundschule" ihr einen dreiteiligen Schwerpunkt unter dem Titel "Die Schulkultur p¿egen".
In dieser und den zwei kommenden Ausgaben stellen wir jeweils einen ein¿ussreichen Teilbereich in den Mittelpunkt: Disziplin, Teambuilding und Demokratiebildung. In Teil eins gehen wir der Frage nach: Welche Disziplin braucht die Schule von heute?

Details

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Jahr: 2019
Enthaltene Werke: Hückelheim, Anna ; Joiko, Carsten: „Wer hat Einfluss?“ - Wie sich Schülerinnen und Schüler im Unterricht verhalten, können Lehrkräfte zum Teil steuern., Post, Frank ; Rodríguez, Frauke: Motto des Monats - An der Grundschule Fuhsestraße in Hannover füllen sechs Verhaltensregeln die Schulordnung mit Leben.
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Schlagwörter: Disziplin; Bildungsforschung; Regel; Bildung; Unterricht; Unterrichtsforschung; Pädagogik; Primarstufe; Grundschule; Ordnung
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Mediengruppe: Zeitschrift