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Die Welt retten; 72

Impulse zum Klimawandel
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Jahr: 2019
BRU
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Standorte: bru 72/2019 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Wie lasse ich die Klimaveränderung und ihre Konsequenzen an mich heran? Gretas Durchhaltevermögen und Konsequenz ist bewundernswert, hart und gnadenlos. Panik spüre ich nicht, aber mein Scheitern ist mir sehr bewusst: Warum ändere ich mein Mobilitätsverhalten nicht umfassender? Warum rüsten wir nicht endlich unsere alte Ölheizung um? Warum kaufe ich nicht alle Lebensmittel im Bioladen und miete mir ein Stück Ackerland? Und ist vielleicht das Drucken einer Zeitschrift zum Thema Umwelt auch falsch?

Details

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Jahr: 2019
Enthaltene Werke: Haude, Rüdieger: Fridays for Future. Über planetarisches und gesellschaftliches Klima, Statements von Schüler/innen zum Klimawandel + Fridays for Future, Haude, Beate: Prophetie immer freitags, auf der Straße - Ein Unterrichtsentwurf über die Bewegung »Fridays for Future«, Lahr, Tim ; Schubart, Ina: Bedrohte Schöpfung – Bewahrung der Schöpfung, Ihle, Markus: Theologische Zeitgenossenschaft in der Klimakrise. Im Bemühen, Haltung zu beweisen, Winnen, Valentin: »Fleischfresser« – Veganismus und Moral. Unterricht mit einer Folge »Tatortreiniger«, Zaccheddu-Hargarten, Antonella: Weltweiter Klima-Streik in unserer Stadt? Das schauen wir uns einmal an…, Beppler, Uwe ; Ihle, Markus: Energiebilanzen, Ringvorlesung und Apfelbaum. Vom Bemühen einer Schule, gesellschaftliche Verantwortung zu leben, Meyer-Blank, Michael: Wozu berufsorientierte Religionspädagogik?
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Schlagwörter: Klima; Berufsfachschule; Berufsoberschule; Berufsausbildung; Berufspädagogik; BerufsschülerIn; Berufsschule; Berufssonderschule; Berufliches Gymnasium; Berufsbildende Schulen; Berufsbildung; Umwelt; Umweltethik; Arbeitshilfe; Unterrichtsinhalt; Unterricht; Unterrichtsentwurf; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmodell; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmittel; Umweltpädagogik; Umweltpolitik; Umweltschutz; Umweltzerstörung; Religionsunterricht
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Mediengruppe: Zeitschrift