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Grundschule
Magazin für Aus-und Weiterbildung
Bände
Cover von 01; Ethik und Gerechtigkeit: Mathematik produktiv üben ; 2006
01; Ethik und Gerechtigkeit: Mathematik produktiv üben ; 2006verfügbar
Cover von 02; Kinderzeitschriften: Leistungen beurteilen; 2006
02; Kinderzeitschriften: Leistungen beurteilen; 2006verfügbar
Cover von 03; Lerncoaching: Kinderleichte Experimente ; 2006
03; Lerncoaching: Kinderleichte Experimente ; 2006verfügbar
Cover von 04; Fächerunterricht ist Sprachunterricht: Bilderwelten und Kulturerbe; 2006
04; Fächerunterricht ist Sprachunterricht: Bilderwelten und Kulturerbe; 2006verfügbar
Cover von 05; Teaching to the Test?: Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht ; 2006
05; Teaching to the Test?: Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht ; 2006verfügbar
Cover von 06; Märchen und Mythen in Bildern und Filmen: Lesespaß für Kinder ; 2006
06; Märchen und Mythen in Bildern und Filmen: Lesespaß für Kinder ; 2006verfügbar
Cover von 07+08; Kindermedien und Unterricht: Textschreiben lehren und lernen ; Lernstrategien erkennen und fördern ; 2006
07+08; Kindermedien und Unterricht: Textschreiben lehren und lernen ; Lernstrategien erkennen und fördern ; 2006verfügbar
Cover von 09; Darstellendes Spiel: Teaching Englisch ; 2006
09; Darstellendes Spiel: Teaching Englisch ; 2006verfügbar
Cover von 10; Die Welt draußen entdecken: Zeitgenössische Kunst für Kinder ; 2006
10; Die Welt draußen entdecken: Zeitgenössische Kunst für Kinder ; 2006verfügbar
Cover von 11; Schöne neue Schule? : Musik hören und verstehen ; 2006
11; Schöne neue Schule? : Musik hören und verstehen ; 2006verfügbar
Cover von 12; Das Schulbuch neu entdecken: Vom Erzählen zum Text ; 2006
12; Das Schulbuch neu entdecken: Vom Erzählen zum Text ; 2006verfügbar
Cover von 01; Lernen vor der Schule : Was das Klima beeinflusst; 2007
01; Lernen vor der Schule : Was das Klima beeinflusst; 2007verfügbar
Cover von 02; Schulen evaluieren sich selbst: Frauenbilder - Männerbilder ; 2007
02; Schulen evaluieren sich selbst: Frauenbilder - Männerbilder ; 2007verfügbar
Cover von 03; Übergänge gestalten: Lesespaß für Kinder ; 2007
03; Übergänge gestalten: Lesespaß für Kinder ; 2007verfügbar
Cover von 04; Begabte Kinder fördern: Bilinguales Lernen ; 2007
04; Begabte Kinder fördern: Bilinguales Lernen ; 2007verfügbar
Cover von 05; Behalten und erinnern: Individuelles Arbeiten im Mathematikunterricht ; 2007
05; Behalten und erinnern: Individuelles Arbeiten im Mathematikunterricht ; 2007verfügbar
Cover von 06; Und diese Kinder gibt es auch; 2007
06; Und diese Kinder gibt es auch; 2007verfügbar
Cover von 07+08; Literatur für Mädchen - Literatur für Jungen: Rechtschreiben lernen - integrativ und individuell ; 2007
07+08; Literatur für Mädchen - Literatur für Jungen: Rechtschreiben lernen - integrativ und individuell ; 2007verfügbar
Cover von 09; 40 Jahre "Grundschule": Musik aus anderen Ländern ; 2007
09; 40 Jahre "Grundschule": Musik aus anderen Ländern ; 2007verfügbar
Cover von 10; Schularchitektur: Lyrik - Ästhetik - Poesie; 2007
10; Schularchitektur: Lyrik - Ästhetik - Poesie; 2007verfügbar
Cover von 11; Abschied von der Jahrgangsklasse?: Ästhetische Bewegungserziehung ; 2007
11; Abschied von der Jahrgangsklasse?: Ästhetische Bewegungserziehung ; 2007verfügbar
Cover von 12; Geometrie neu gedacht: Lesespaß für Kinder ; 2007
12; Geometrie neu gedacht: Lesespaß für Kinder ; 2007verfügbar
Cover von 01; Instrumente zur Selbstevaluierung: Experimente mit Milch ; 2008
01; Instrumente zur Selbstevaluierung: Experimente mit Milch ; 2008verfügbar
Cover von 02; Sprechen sie schulisch?: Kindersprache - Schulsprache ; 2008
02; Sprechen sie schulisch?: Kindersprache - Schulsprache ; 2008verfügbar
Cover von 03; Phänomenal!: Naturerscheinungen im Sachunterricht ; 2008
03; Phänomenal!: Naturerscheinungen im Sachunterricht ; 2008verfügbar
Cover von 04; Mit guten Aufgaben rechnen: Kompetenzorientierter Mathematikunterricht ; 2008
04; Mit guten Aufgaben rechnen: Kompetenzorientierter Mathematikunterricht ; 2008verfügbar
Cover von 05; Lesen. Schreiben. Lernen: Erfolgreicher Schriftspracherwerb für alle Kinder ; 2008
05; Lesen. Schreiben. Lernen: Erfolgreicher Schriftspracherwerb für alle Kinder ; 2008verfügbar
Cover von 06; Wort: Schatz!: Den WortSchatz von Kindern erweitern ; 2008
06; Wort: Schatz!: Den WortSchatz von Kindern erweitern ; 2008verfügbar
Cover von 07+08; Programm: Musik: Erzählende Musik in der Grundschule ; 2008
07+08; Programm: Musik: Erzählende Musik in der Grundschule ; 2008verfügbar
Cover von 09; Alles Mathe!: Sinnvolle Aufgaben für das Sachrechnen; 2008
09; Alles Mathe!: Sinnvolle Aufgaben für das Sachrechnen; 2008verfügbar
Cover von 10; IGLU: Befunde der Forschung – Konsequenzen für die Praxis ; 2008
10; IGLU: Befunde der Forschung – Konsequenzen für die Praxis ; 2008verfügbar
Cover von 11; Die lesende Schule: Literaturprojekte für die ganze Schule ; 2008
11; Die lesende Schule: Literaturprojekte für die ganze Schule ; 2008verfügbar
Cover von 12; "Denk mal!": Philosophieren mit Kindern als Unterrichtsprinzip ; 2008
12; "Denk mal!": Philosophieren mit Kindern als Unterrichtsprinzip ; 2008verfügbar
Cover von 01; Und raus bist du!: Wie chancengerecht ist unsere Schule? ; 2009
01; Und raus bist du!: Wie chancengerecht ist unsere Schule? ; 2009verfügbar
Cover von 02; Raum fürs Buch: Schulbibliotheken einrichten und nutzen; 2009
02; Raum fürs Buch: Schulbibliotheken einrichten und nutzen; 2009verfügbar
Cover von 03; Mathematische Herausforderungen: Differenziert fordern- individuell fördern ; 2009
03; Mathematische Herausforderungen: Differenziert fordern- individuell fördern ; 2009nicht verfügbar
Cover von 04; Sprachwelten: Lernwelten - Sprache(n) lernen im Kindergarten und in der Grundschule ; 2009
04; Sprachwelten: Lernwelten - Sprache(n) lernen im Kindergarten und in der Grundschule ; 2009verfügbar
Cover von 05; Wort für Wort gute Aufgaben: Kompetenzorientierter Deutschunterricht ; 2009
05; Wort für Wort gute Aufgaben: Kompetenzorientierter Deutschunterricht ; 2009verfügbar
Cover von 06; TIMSS: Die internationale Schulleistungsstudie und die Bildungsstandards ; 2009
06; TIMSS: Die internationale Schulleistungsstudie und die Bildungsstandards ; 2009verfügbar
Cover von 07+08; Experimentell: Naturwissenschaftliche Experimente im Sachunterricht ; 2009
07+08; Experimentell: Naturwissenschaftliche Experimente im Sachunterricht ; 2009verfügbar
Cover von 09; Mädchen - Jungen. Typisch?: Gender: Immer noch ein Thema? ; 2009
09; Mädchen - Jungen. Typisch?: Gender: Immer noch ein Thema? ; 2009verfügbar
Cover von 10; Lernen. Leben. Lernen.: Erfolgreiche Lernbiografien anbahnen und fördern ; 2009
10; Lernen. Leben. Lernen.: Erfolgreiche Lernbiografien anbahnen und fördern ; 2009verfügbar
Cover von 11; MedienKunst: Wiki, Volco und Co im Kunstunterricht ; 2009
11; MedienKunst: Wiki, Volco und Co im Kunstunterricht ; 2009verfügbar
Cover von 12; Bitte nicht stören!: Wie Sie mit Unterrichtsstörungen umgehen können ; 2009
12; Bitte nicht stören!: Wie Sie mit Unterrichtsstörungen umgehen können ; 2009verfügbar
Cover von 01; Lied und Chanson: Ungewöhnliche Musikgattungen bereichern den Unterricht ; 2010
01; Lied und Chanson: Ungewöhnliche Musikgattungen bereichern den Unterricht ; 2010verfügbar
Cover von 02; Immer diese Türken! Hep bu Türkler!: Vom Klischee zum differenzierten Bild ; 2010
02; Immer diese Türken! Hep bu Türkler!: Vom Klischee zum differenzierten Bild ; 2010verfügbar
Cover von 03; Schreib, wie du sprichst?: Mündlichkeit und Schriftlichkeit: Zwei Konzepte und ihre Zusammenhänge ; 2010
03; Schreib, wie du sprichst?: Mündlichkeit und Schriftlichkeit: Zwei Konzepte und ihre Zusammenhänge ; 2010verfügbar
Cover von 04; 1-2-3-los!: Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule ; 2010
04; 1-2-3-los!: Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule ; 2010verfügbar
Cover von 05; Wahrscheinlich unwahrscheinlich: Kombinatorik, Daten und Wahrscheinlichkeiten; 2010
05; Wahrscheinlich unwahrscheinlich: Kombinatorik, Daten und Wahrscheinlichkeiten; 2010verfügbar
Cover von 06; Schaut hin!: Wie wir Kinder für den Umgang mit Medien stärken können ; 2010
06; Schaut hin!: Wie wir Kinder für den Umgang mit Medien stärken können ; 2010verfügbar
Cover von 07+08; Als es Deutschland zweimal gab: Kinder und Zeitgeschichte ; 2010
07+08; Als es Deutschland zweimal gab: Kinder und Zeitgeschichte ; 2010verfügbar
Cover von 09; Teaching the language: Spracharbeit im Englischunterricht ; 2010
09; Teaching the language: Spracharbeit im Englischunterricht ; 2010verfügbar
Cover von 10; Die hilflose Schule: Wege aus der Krise ; 2010
10; Die hilflose Schule: Wege aus der Krise ; 2010verfügbar
Cover von 11; Bilder. Bücher. Lesen.: Das Bilderbuch im Grundschulunterricht ; 2010
11; Bilder. Bücher. Lesen.: Das Bilderbuch im Grundschulunterricht ; 2010verfügbar
Cover von 12; Mut zur Heterogenität: Wie Inklusion gelingen kann ; 2010
12; Mut zur Heterogenität: Wie Inklusion gelingen kann ; 2010verfügbar
Cover von 01; Geometrie mit System: Wege des sinnvollen Aufbaus von Kompetenzen ; 2011
01; Geometrie mit System: Wege des sinnvollen Aufbaus von Kompetenzen ; 2011verfügbar
Cover von 02; Lehrer werden und bleiben: Wege zu mehr Professionalität und Berufszufriedenheit ; 2011
02; Lehrer werden und bleiben: Wege zu mehr Professionalität und Berufszufriedenheit ; 2011verfügbar
Cover von 03; Erzähl mal!: Kompetenzen für schriftliches Erzählen entwickeln ; 2011
03; Erzähl mal!: Kompetenzen für schriftliches Erzählen entwickeln ; 2011verfügbar
Cover von 04; VERA: Die Vergleichsarbeiten stehen vor der Tür ; 2011
04; VERA: Die Vergleichsarbeiten stehen vor der Tür ; 2011verfügbar
Cover von 05; So’n Theater : Von der Idee zur Aufführung; 2011
05; So’n Theater : Von der Idee zur Aufführung; 2011verfügbar
Cover von 06; In der Lernwerkstatt: Arbeiten und Lernen in einer inspirierenden Umgebung ; 2011
06; In der Lernwerkstatt: Arbeiten und Lernen in einer inspirierenden Umgebung ; 2011verfügbar
Cover von 07+08; Literatur genießen: Literatur verstehen: Literarischen Kompetenzen für Grundschulkinder ; 2011
07+08; Literatur genießen: Literatur verstehen: Literarischen Kompetenzen für Grundschulkinder ; 2011verfügbar
Cover von 09; Sexualität. Gewalt. Prävention: Für eine Sexualpädagogik, die stärkt und schützt ; 2011
09; Sexualität. Gewalt. Prävention: Für eine Sexualpädagogik, die stärkt und schützt ; 2011verfügbar
Cover von 10; Von der Kita in die Schule: Den Übergang professionell gestalten ; 2011
10; Von der Kita in die Schule: Den Übergang professionell gestalten ; 2011verfügbar
Cover von 11; Mathe im Gespräch: Allgemeine Kompetenzen im Mathematikunterricht ; 2011
11; Mathe im Gespräch: Allgemeine Kompetenzen im Mathematikunterricht ; 2011verfügbar
Cover von 12; Mit Buch und Beamer.: Mehr Lernfreude durch sinnvollen Medieneinsatz ; 2011
12; Mit Buch und Beamer.: Mehr Lernfreude durch sinnvollen Medieneinsatz ; 2011verfügbar
Cover von 01; Unsere Heimaten: Ein ambivalenter Begriff und was er für die Schule bedeutet ; 2012
01; Unsere Heimaten: Ein ambivalenter Begriff und was er für die Schule bedeutet ; 2012verfügbar
Cover von 02; Lernwege im Deutschunterricht: Beobachten. Begleiten. Gestalten. ; 2012
02; Lernwege im Deutschunterricht: Beobachten. Begleiten. Gestalten. ; 2012verfügbar
Cover von 03; Schule inklusiv und kooperativ : Gemeinsames Lernen gestalten ; 2012
03; Schule inklusiv und kooperativ : Gemeinsames Lernen gestalten ; 2012verfügbar
Cover von 04; Mathematik zum Anfassen: Außergewöhnliche Ideen aus dem Mathematikum ; 2012
04; Mathematik zum Anfassen: Außergewöhnliche Ideen aus dem Mathematikum ; 2012verfügbar
Cover von 05; Bildung mit Sinn: Worum es in der Schule wirklich geht; 2012
05; Bildung mit Sinn: Worum es in der Schule wirklich geht; 2012verfügbar
Cover von 06; Kinder fragen nach der Wahrheit: Deutungen von Wirklichkeit im Religionsunterricht ; 2012
06; Kinder fragen nach der Wahrheit: Deutungen von Wirklichkeit im Religionsunterricht ; 2012verfügbar
Cover von 07+08; Was wirkt?: Was das Lernen positiv beeinflusst und was ihm schadet ; 2012
07+08; Was wirkt?: Was das Lernen positiv beeinflusst und was ihm schadet ; 2012verfügbar
Cover von 09; Sachtexte: Lesen. Verstehen. Schreiben.; 2012
09; Sachtexte: Lesen. Verstehen. Schreiben.; 2012verfügbar
Cover von 10; Sachrechnen: Werkzeuge vermitteln. Kreativität fördern. ; 2012
10; Sachrechnen: Werkzeuge vermitteln. Kreativität fördern. ; 2012verfügbar
Cover von 11; Islamischer Religionsunterricht: Ein neues Fach hält Einzug ; 2012
11; Islamischer Religionsunterricht: Ein neues Fach hält Einzug ; 2012verfügbar
Cover von 12; Lernen mit Strategie: Wie Kinder zu kompetenten und autonomen Lernern werden ; 2012
12; Lernen mit Strategie: Wie Kinder zu kompetenten und autonomen Lernern werden ; 2012verfügbar
Cover von 01; Hausaufgaben: Sorgfältig planen. Gezielt einsetzen.; 2013
01; Hausaufgaben: Sorgfältig planen. Gezielt einsetzen.; 2013verfügbar
Cover von 02; Größen und Messen: Erfahrungen aufgreifen. Kompetenzen entwickeln. ; 2013
02; Größen und Messen: Erfahrungen aufgreifen. Kompetenzen entwickeln. ; 2013verfügbar
Cover von 03; Differenzierung: Individualität wahrnehmen. Potenziale anregen. ; 2013
03; Differenzierung: Individualität wahrnehmen. Potenziale anregen. ; 2013verfügbar
Cover von 04; Sprachschwierigkeiten?: Probleme erkennen. Kinder gezielt fördern. ; 2013
04; Sprachschwierigkeiten?: Probleme erkennen. Kinder gezielt fördern. ; 2013verfügbar
Cover von 05; Das auffällige Kind: Ursachen erkennen. Belastungen reduzieren. ; 2013
05; Das auffällige Kind: Ursachen erkennen. Belastungen reduzieren. ; 2013verfügbar
Cover von 06; Modellhaft: Aufbau von Modellkompetenz im Sachunterricht ; 2013
06; Modellhaft: Aufbau von Modellkompetenz im Sachunterricht ; 2013verfügbar
Cover von 07/08; Grundschule und Sozialarbeit: Wie die Zusammenarbeit erfolgreich wird ; 2013
07/08; Grundschule und Sozialarbeit: Wie die Zusammenarbeit erfolgreich wird ; 2013verfügbar
Cover von 09; Raus mit der Sprache : Systematisch zum kompetenten Vortrag ; 2013
09; Raus mit der Sprache : Systematisch zum kompetenten Vortrag ; 2013verfügbar
Cover von 10; Zeitung macht Schule: Ideen für ein fächerübergreifendes Projekt ; 2013
10; Zeitung macht Schule: Ideen für ein fächerübergreifendes Projekt ; 2013verfügbar
Cover von 11; Sind Mädchen schlecht in Mathe?: Wie Mathematikunterricht beiden Geschlechtern gerecht wird. ; 2013
11; Sind Mädchen schlecht in Mathe?: Wie Mathematikunterricht beiden Geschlechtern gerecht wird. ; 2013verfügbar
Cover von 12; Digitale Medien: Wie Kinder zu kritischen und kompetenten Nutzern werden ; 2013
12; Digitale Medien: Wie Kinder zu kritischen und kompetenten Nutzern werden ; 2013verfügbar
Cover von 01; Classroom Management: Die Regie habe ich ; 2014
01; Classroom Management: Die Regie habe ich ; 2014verfügbar
Cover von 02; Gesundheit: Wie ich Belastungen widerstehe ; 2014
02; Gesundheit: Wie ich Belastungen widerstehe ; 2014verfügbar
Cover von 03; Fremde Fächer lieben lernen: Wenn ich unterrichten muss, was ich nicht studiert habe ; 2014
03; Fremde Fächer lieben lernen: Wenn ich unterrichten muss, was ich nicht studiert habe ; 2014verfügbar
Cover von 04; Ich mag dich, ich mag dich nicht.: Wie Gefühle das Lehren und Lernen begleiten ; 2014
04; Ich mag dich, ich mag dich nicht.: Wie Gefühle das Lehren und Lernen begleiten ; 2014verfügbar
Cover von 05; Ich verstehe dich.: Sprache beobachten und vergleichen; 2014
05; Ich verstehe dich.: Sprache beobachten und vergleichen; 2014verfügbar
Cover von 06; Die lieben Kollegen : Wie wir ein Team werden ; 2014
06; Die lieben Kollegen : Wie wir ein Team werden ; 2014verfügbar
Cover von 07; Wissen vernetzen : im fächerverbindenden Unterricht. ; 2014
07; Wissen vernetzen : im fächerverbindenden Unterricht. ; 2014verfügbar
Cover von 08; Gut bei Stimme?: Pflegen Sie ihr wichtigstes Werkzeug! ; 2014
08; Gut bei Stimme?: Pflegen Sie ihr wichtigstes Werkzeug! ; 2014verfügbar
Cover von 09; Die Gegenspieler!?: Wie aus Eltern gute Partner werden ; 2014
09; Die Gegenspieler!?: Wie aus Eltern gute Partner werden ; 2014verfügbar
Cover von 10; Die interkulturelle Schule : Wie Einwandererkinder die Schule verändern; 2014
10; Die interkulturelle Schule : Wie Einwandererkinder die Schule verändern; 2014verfügbar
Cover von 01; Das einzelne Kind im Blick: Diagnose und Förderung im Schulalltag ; 2015
01; Das einzelne Kind im Blick: Diagnose und Förderung im Schulalltag ; 2015verfügbar
Cover von 02; Handschreiben: ein Auslaufmodell? ; 2015
02; Handschreiben: ein Auslaufmodell? ; 2015verfügbar
Cover von 03; Streit um die Liebe: Sexuelle Bildung in der Grundschule ; 2015
03; Streit um die Liebe: Sexuelle Bildung in der Grundschule ; 2015verfügbar
Cover von 04; So gelingt die gute pädagogische Beziehung : Zuwendung - ein Kinderrecht; 2015
04; So gelingt die gute pädagogische Beziehung : Zuwendung - ein Kinderrecht; 2015verfügbar
Cover von 05; Fördern und Fordern: So gelingt Ihnen der individualisierte Unterricht; 2015
05; Fördern und Fordern: So gelingt Ihnen der individualisierte Unterricht; 2015verfügbar
Cover von 06; Fernsehen und Film im Unterricht: Ihren Unterricht bereichern - und das Lernen erleichtern; 2015
06; Fernsehen und Film im Unterricht: Ihren Unterricht bereichern - und das Lernen erleichtern; 2015verfügbar
Cover von 07; Meine Helfer : Bei wem ich mir als Lehrkraft Unterstützung holen kann; 2015
07; Meine Helfer : Bei wem ich mir als Lehrkraft Unterstützung holen kann; 2015verfügbar
Cover von 08; Erfolge : Bei wem ich mir als Lehrkraft Unterstützung holen kann; 2015
08; Erfolge : Bei wem ich mir als Lehrkraft Unterstützung holen kann; 2015verfügbar
Cover von 09; Zauberhaft! Kinderliteratur im Unterricht : Bei wem ich mir als Lehrkraft Unterstützung holen kann; 2015
09; Zauberhaft! Kinderliteratur im Unterricht : Bei wem ich mir als Lehrkraft Unterstützung holen kann; 2015verfügbar
Cover von 10; Flüchtlingskinder unterrichten! : Was Sie als Lehrkraft jetzt wissen müssen; 2015
10; Flüchtlingskinder unterrichten! : Was Sie als Lehrkraft jetzt wissen müssen; 2015verfügbar
Cover von 01; Keine Angst vor dem Schulrecht! : Was Sie für Ihre pädagogische Arbeit wissen müssen; 2016
01; Keine Angst vor dem Schulrecht! : Was Sie für Ihre pädagogische Arbeit wissen müssen; 2016verfügbar
Cover von 02; Meine neuen Erstklässler! : Wie Sie den Übergang vom Kindergarten in die Schule erfolgreich gestalten können; 2016
02; Meine neuen Erstklässler! : Wie Sie den Übergang vom Kindergarten in die Schule erfolgreich gestalten können; 2016verfügbar
Cover von 03; Unterricht für alle : Wie Sie die Inklusion an Ihrer Schule trotz schwieriger Bedingungen voranbringen können; 2016
03; Unterricht für alle : Wie Sie die Inklusion an Ihrer Schule trotz schwieriger Bedingungen voranbringen können; 2016verfügbar
Cover von 04; Raus aus dem Klassenzimmer!: Wie Sie mit außerschulischen Lernorten Ihren Unterricht bereichern; 2016
04; Raus aus dem Klassenzimmer!: Wie Sie mit außerschulischen Lernorten Ihren Unterricht bereichern; 2016verfügbar
Cover von 05; Holen Sie die Welt in Ihren Unterricht!: Wie digitale Medien das Lernen in der Grundschule bereichern ; 2016
05; Holen Sie die Welt in Ihren Unterricht!: Wie digitale Medien das Lernen in der Grundschule bereichern ; 2016verfügbar
Cover von 06; Jede Stimme zählt!: Wie Demokratie-Erziehung die Selbstständigkeit der Schüler stärkt und Sie als Lehrkraft entlastet; 2016
06; Jede Stimme zählt!: Wie Demokratie-Erziehung die Selbstständigkeit der Schüler stärkt und Sie als Lehrkraft entlastet; 2016verfügbar
Cover von 07; Über die Raumgrenzen hinaus: Wie Ihr Klassenzimmer Ihren Unterricht beeinflusst und wie Sie das für sich nutzen können.; 2016
07; Über die Raumgrenzen hinaus: Wie Ihr Klassenzimmer Ihren Unterricht beeinflusst und wie Sie das für sich nutzen können.; 2016verfügbar
Cover von 08; A13 für alle! : Warum es endlich an der Zeit ist, Grundschullehrkräfte gleichzustellen ; 2016
08; A13 für alle! : Warum es endlich an der Zeit ist, Grundschullehrkräfte gleichzustellen ; 2016verfügbar
Cover von 09; Wir nehmen Maß!: Förderpläne in der Praxis; 2016
09; Wir nehmen Maß!: Förderpläne in der Praxis; 2016verfügbar
Cover von 10; Was Kinder zu "Tyrannen" macht: Hintergründe zur aktuellen Erziehungsdebatte - eichtige Informationen für Ihren Unterricht; 2016
10; Was Kinder zu "Tyrannen" macht: Hintergründe zur aktuellen Erziehungsdebatte - eichtige Informationen für Ihren Unterricht; 2016verfügbar
Cover von 01; Unterrichtsstörungen effektiv begegnen; 2017
01; Unterrichtsstörungen effektiv begegnen; 2017verfügbar
Cover von 02; Motivation wecken!: Wie Sie Ihre Schüler fürs Lernen begeistern; 2017
02; Motivation wecken!: Wie Sie Ihre Schüler fürs Lernen begeistern; 2017verfügbar
Cover von 03; Zielscheibe Lehrkraft: Wie Schüler und Eltern mit ihrem Verhalten Lehrkräften zusetzen und wie Sie sich dagegen wappnen können ; 2017
03; Zielscheibe Lehrkraft: Wie Schüler und Eltern mit ihrem Verhalten Lehrkräften zusetzen und wie Sie sich dagegen wappnen können ; 2017verfügbar
Cover von 04; Ganztag leben!: Wie Sie und Ihr Kollegium den NAchmittag pädagogisch sinnvoll gestalten; 2017
04; Ganztag leben!: Wie Sie und Ihr Kollegium den NAchmittag pädagogisch sinnvoll gestalten; 2017verfügbar
Cover von 05; Von der Leine lassen: Offene Lernformen sind umstritten - wie sie trotzdem Ihren Unterricht bereichern; 2017
05; Von der Leine lassen: Offene Lernformen sind umstritten - wie sie trotzdem Ihren Unterricht bereichern; 2017verfügbar
Cover von 06; Stets das richtige Werkzeug!: Methoden für Ihren Unterricht ; 2017
06; Stets das richtige Werkzeug!: Methoden für Ihren Unterricht ; 2017verfügbar
Cover von 07; Bewegte Schule: Wie Ihr Unterricht und Ihre Schüler von körperlicher Aktivität profitieren und Sie sie in den Schulalltag integrieren können.; 2017
07; Bewegte Schule: Wie Ihr Unterricht und Ihre Schüler von körperlicher Aktivität profitieren und Sie sie in den Schulalltag integrieren können.; 2017verfügbar
Cover von 08; Sprachsensibel unterrichten; 2017
08; Sprachsensibel unterrichten; 2017verfügbar
Cover von 09; Rahmen setzen: Wie Sie erwünschtes Verhalten fördern und damit Unterrichtsstörungen vermeiden; 2017
09; Rahmen setzen: Wie Sie erwünschtes Verhalten fördern und damit Unterrichtsstörungen vermeiden; 2017verfügbar
Cover von 10; Das Gute fördern: Wie sich Werte im Unterricht vermitteln lassen - fast wie von selbst; 2017
10; Das Gute fördern: Wie sich Werte im Unterricht vermitteln lassen - fast wie von selbst; 2017verfügbar
Cover von 01; Den Übergang meistern: Wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler beim Wechsel auf die weiterführende Schule unterstützen; 2018
01; Den Übergang meistern: Wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler beim Wechsel auf die weiterführende Schule unterstützen; 2018verfügbar
Cover von 02; Im sozialen Brennpunkt; 2018
02; Im sozialen Brennpunkt; 2018verfügbar
Cover von 03; Probleme richtig deuten: Wie sich Lese-Rechtschreibschwäche und Dyskalkulie bemerkbar machen ; 2018
03; Probleme richtig deuten: Wie sich Lese-Rechtschreibschwäche und Dyskalkulie bemerkbar machen ; 2018verfügbar
Cover von 04; Arbeitsplatz Schule: Effektive Organisation – im Klassenraum, im Lehrerzimmer und zu Hause; 2018
04; Arbeitsplatz Schule: Effektive Organisation – im Klassenraum, im Lehrerzimmer und zu Hause; 2018verfügbar
Cover von 05; Gemeinsam erziehen: Anregungen für die Praxis, wie Sie die Unterstützung der Eltern gewinnen können; 2018
05; Gemeinsam erziehen: Anregungen für die Praxis, wie Sie die Unterstützung der Eltern gewinnen können; 2018verfügbar
Cover von 06; Schreiben lehren: Wie Kinder Schriftsprache erwerben; 2018
06; Schreiben lehren: Wie Kinder Schriftsprache erwerben; 2018verfügbar
Cover von 07; Keine Angst vor Tablet und Co.: Wie Kinder mit digitalen Medien lernen können; 2018
07; Keine Angst vor Tablet und Co.: Wie Kinder mit digitalen Medien lernen können; 2018verfügbar
Cover von 08; Die Kunst des Präsentierens: Wie Kinder von Beginn an lernen, ihre Arbeitsergebnisse anderen vorzustellen ; 2018
08; Die Kunst des Präsentierens: Wie Kinder von Beginn an lernen, ihre Arbeitsergebnisse anderen vorzustellen ; 2018verfügbar
Cover von 09; Immer Ärger mit den Hausaufgaben?!: Anregungen, wie Sie die Qualität steigern oder Alternativen umsetzen können; 2018
09; Immer Ärger mit den Hausaufgaben?!: Anregungen, wie Sie die Qualität steigern oder Alternativen umsetzen können; 2018verfügbar
Cover von 10; Stille Kinder im Blick: Wie Sie zurückhaltenden und schüchternen Kinder helfen können, ihr volles Potenzial zu entfalten; 2018
10; Stille Kinder im Blick: Wie Sie zurückhaltenden und schüchternen Kinder helfen können, ihr volles Potenzial zu entfalten; 2018verfügbar
Cover von 01; Tierisch guter Unterricht: Wie Hund und Co Ihnen helfen können, die Lernziele zu erreichen; 2019
01; Tierisch guter Unterricht: Wie Hund und Co Ihnen helfen können, die Lernziele zu erreichen; 2019verfügbar
Cover von 02; Inklusion kann gelingen: Anregungen, wie Sie den Unterricht so gestalten, dass alle Kinder profitieren; 2019
02; Inklusion kann gelingen: Anregungen, wie Sie den Unterricht so gestalten, dass alle Kinder profitieren; 2019verfügbar
Cover von 03; 100 Jahre Grundschule: Feiern Sie mit uns eine Erfolgsgeschichte, die ohne Sie keine wäre!; 2019
03; 100 Jahre Grundschule: Feiern Sie mit uns eine Erfolgsgeschichte, die ohne Sie keine wäre!; 2019verfügbar
Cover von 04; Lesewelten eröffnen: Wie Sie das eigenständige Lesen Ihrer Schülerinnen und Schüler systematisch fördern ; 2019
04; Lesewelten eröffnen: Wie Sie das eigenständige Lesen Ihrer Schülerinnen und Schüler systematisch fördern ; 2019verfügbar
Cover von 05; Typisch Mädchen? Typisch Jungen?: Wie Genderkompetenz Ihnen hilft, die Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen; 2019
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Cover von 06; Bunte Tüte: Praxistipps, wie Sie Lernvoraussetzungen erkennen und für den Unterricht nutzen können; 2019
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Cover von 07; Bitte nicht aus der Reihe tanzen!: Kinder können lernen, sich in der Schule angemessen zu verhalten; 2019
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Cover von 08; Zusammenhalt macht stark: Wie Teambuilding hilft, Herausforderungen zu meistern; 2019
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Cover von 09; Mittendrin statt nur dabei: Anregungen, wie Sie die Grundlagen von Demokratie vermitteln können; 2019
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Cover von 10; Die Kraft der Musik: Lieder, Rhythmen, Klangcollagen; 2019
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Cover von 01; Mobbing: Angriff auf die Würde; 2020
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Cover von 02; Herausforderung Handschreiben: Nachhaltigkeit lehren; 2020
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Cover von 03; Reden im Unterricht? Ja, bitte!: Wie Sie die Kinder ermuntern können, sich aktiv zu beteiligen ; Von der Politik vernachlässigt - Der Grundschule fehlen Ressourcen. Eine Analyse.; 2020
03; Reden im Unterricht? Ja, bitte!: Wie Sie die Kinder ermuntern können, sich aktiv zu beteiligen ; Von der Politik vernachlässigt - Der Grundschule fehlen Ressourcen. Eine Analyse.; 2020verfügbar
Cover von 04; Digitale Bildung / Gemeinsam durch die Corona-Krise: Corona: Wie die Pandemie die Schulen herausfordert & die Bildung verändert ; Digitale Bildung: Tipps für Einsteiger & Fortgeschrittene; 2020
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Cover von 05; Die Planung macht's!: Spielend lernen - Tipps für die Praxis; 2020
05; Die Planung macht's!: Spielend lernen - Tipps für die Praxis; 2020verfügbar
Cover von 06; Literatur als Türöffner; 2020
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Cover von 01; Leistungsbewertung: auch ohne Noten; 2021
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Cover von 02; Schulsport: wichtiger denn je; 2021
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Cover von 03; Stark gegen Rassismus; 2021
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Cover von 04; Etwas Neues wagen: Kompetenzen erfassen: Rechtschreiben; 2021
04; Etwas Neues wagen: Kompetenzen erfassen: Rechtschreiben; 2021verfügbar
Cover von 05; Kreativität wecken: Kompetenzen erfassen: Mathematik; 2021
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Cover von 06; Aktiv nachhaltig: Bildung für nachhaltige Entwicklung; 2021
06; Aktiv nachhaltig: Bildung für nachhaltige Entwicklung; 2021verfügbar
Cover von 01; Alle Kinder im Blick: Inklusion im Fachunterricht; 2022
01; Alle Kinder im Blick: Inklusion im Fachunterricht; 2022verfügbar
Cover von 03; Helferlein Bildschirm?: Erklärvideos effektiv einsetzen; 2022
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Cover von 04; Bildungsgerechtigkeit: Was Lehrkräfte tun können; 2022
04; Bildungsgerechtigkeit: Was Lehrkräfte tun können; 2022verfügbar
Cover von 05; Grundlegende Bildung: Anspruch und Wirklichkeit; 2022
05; Grundlegende Bildung: Anspruch und Wirklichkeit; 2022verfügbar
Cover von 06; Stress lass nach!: Achtsamkeit in der Schule; 2022
06; Stress lass nach!: Achtsamkeit in der Schule; 2022verfügbar
Cover von 01; Integration leben: Wie Heterogenität bereichert; 2023
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Cover von 02; Jedes Kind ist anders: Eine Schule zeigt, wie sie Vielfalt fördert; 2023
02; Jedes Kind ist anders: Eine Schule zeigt, wie sie Vielfalt fördert; 2023verfügbar
Cover von 02; Positive Pädagogik: Lernfreude und Glück fördern; 2023
02; Positive Pädagogik: Lernfreude und Glück fördern; 2023verfügbar
Cover von 03; Die Welt retten: Nachhaltigkeit im Unterricht; 2023
03; Die Welt retten: Nachhaltigkeit im Unterricht; 2023verfügbar
Cover von 04; Keine Angst vor IT-Bildung: Mit Digitalität souverän umgehen; 2023
04; Keine Angst vor IT-Bildung: Mit Digitalität souverän umgehen; 2023verfügbar
Cover von 05; Was wäre wenn…: Zukunft statt Krisen gestalten; 2023
05; Was wäre wenn…: Zukunft statt Krisen gestalten; 2023verfügbar
Cover von 06; Kein Luxus, sondern Qualität: Wohlfühlen in der Schule; 2023
06; Kein Luxus, sondern Qualität: Wohlfühlen in der Schule; 2023verfügbar
Cover von 01; Interessen wecken: Die Macht der intrinsischen Anreize; 2024
01; Interessen wecken: Die Macht der intrinsischen Anreize; 2024nicht verfügbar
Cover von 02; Montessori und Co.: Ideen für den Unterricht; 2024
02; Montessori und Co.: Ideen für den Unterricht; 2024verfügbar

Inhalt

In dieser Zeitschrift werden die Themen reflektiert, die im Fokus der aktuellen Bildungsdiskussion stehen. Die Redaktion sichtet täglich alle Nachrichten in der Welt der Bildung - und bringt die relevanten Informationen ins Heft, wo sie als umfassende Beiträge im Teil "Debatten" oder als kleinere Meldungen im "Magazin" Platz finden. Das Titelthema beantwortet brennende Fragen Ihres Berufsalltags und gibt Rat auf der Basis praktischer Erfahrungen sowie aus der Perspektive unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen.

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Verlag: Braunschweig, Westermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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ISSN: 0533-3431
Schlagwörter: Grundschule; Erziehung; Elementarbereich; Unterricht; Pädagogik
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Fitzner, Susanne [Hrsg.]; Greiling, Antje [Hrsg.]; Sandfuchs, Uwe [Hrsg.]; Wendt, Peter [Hrsg.]
Mediengruppe: Zeitschrift