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Meinten Sie: methodenpluralismus normenpluralismus religionspluralismus

Interreligiöses Lernen

Verfasser: Sajak, Clauß Peter

Jahr: 2018

lädt

35.; Eine Summe politischer Religionspädagogik?

Johannes A. van der Vens „Kritische Godsdienstdidactiek“ in vergleichender Perspektive

Jahr: 2024

Übergeordnetes Werk: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft

Bandangabe: 35.

lädt

Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft

Bände lädt

28.; Professionalisierung des Religionslehrerberufs

Analysen im Schnittfeld von Lehrerbildung, Professionswissen und Professionspolitik

Verfasser: Simojoki, Henrik; Schweitzer, Friedrich; Henningsen, Julia

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft

Bandangabe: 28.

lädt

Rezension

Theologien von Jugendlichen - Empirische Erkundungen zu theologisch relevanten Konstruktionen Jugendlicher

Verfasser: Weiß, Thomas

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: "Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht"

Rezension

Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität - Eine qualitativ-empirische Studie

Verfasser: Brinkmann, Alina

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: "Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht"

Es kann ja jeder glauben, was er will

Diversität in Gruppendiskussionen von Jugendlichen über die Ostergeschichte

Verfasser: Troi-Boeck, Nadja

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: "Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht"

»Also, das ist ja wie im Kindergarten«

Was ist das für ein Gott, der sich vom Satan reizen lässt? Jugendliche und Theodizeen – Eine Spurensuche in einer 10. Realschulklasse am Evangelischen Schulzentrum Leipzig

Verfasser: Krasselt-Maier, Judith

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: "Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht"

»Das weiße Feuer entfachen...«

Die Methode des Bibliologs im Kontext von Diversität und Schule

Verfasser: Krasemann, Lisa

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: "Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht"

Religiöse Vorstellungen von jungen Menschen mit vielseitig undefinierten Begabungen

eine qualitative Untersuchung

Verfasser: Dahms, Regina

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: "Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht"

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

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Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

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Zweigstellen

Interreligiöses Lernen

35.; Eine Summe politischer Religionspädagogik?

Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft

28.; Professionalisierung des Religionslehrerberufs

Rezension

Rezension

Es kann ja jeder glauben, was er will

»Also, das ist ja wie im Kindergarten«

»Das weiße Feuer entfachen...«

Religiöse Vorstellungen von jungen Menschen mit vielseitig undefinierten Begabungen

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Interreligiöses Lernen

35.; Eine Summe politischer Religionspädagogik?

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28.; Professionalisierung des Religionslehrerberufs

Rezension

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Es kann ja jeder glauben, was er will

»Also, das ist ja wie im Kindergarten«

»Das weiße Feuer entfachen...«

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