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DESIGN THINKING im Unterricht

Verfasser: Oest, Joachim
Jahr: 2022
Design Thinking im Unterricht; 02

Inhalt

Früher konnten Lehrende davon ausgehen, dass die Inhalte, die sie im Unterricht vermittelten Schüler*innen ihr Leben lang begleiten. Schüler*innen von heute dagegen werden später Berufe ausüben, die es zum aktuellen Zeitpunkt vielleicht noch gar nicht gibt. Sie werden in einer Welt leben, von der wir heute noch gar nicht genau wissen, wie sie aussehen wird.

Details

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Jahr: 2022
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Systematik: Suche nach dieser Systematik ee
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Beschreibung: S. 6 – 9 (4 Seiten)
Schlagwörter: Digitale Medien; Neue Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Medienwirkung; Schulpädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel