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Schulbuch und religiöse Vielfalt

Interdisziplinäre Perspektiven
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Jahr: 2018
Reihe: Eckert : Die Schriftenreihe; 143
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Standorte: RPS 100/OR Status: Online Ressource Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Wie wird Religion in Bildung und Schulbüchern präsentiert? Religionsbezogene Analysen in Geschichts-, Ethik und Religionsschulbüchern unterschiedlicher Länder ergeben hinsichtlich der Konstruktion religiöser Vielfalt ein disparates Bild. Deutlich wird allerdings, dass alle Schulfächer im Hinblick auf religiöse und weltanschauliche Vielfalt vor ähnlichen Herausforderungen stehen. Eine Reihe von Beiträgen zeigt, dass Religionen in Bildungsmedien bisher nicht in ihren Wandlungen in den Blick genommen werden und die Grenzziehung zwischen Religion und »Nicht-Religion« unterbestimmt bleibt. Klar wird auch, dass die Debatte um den angemessenen Bildungszugang zu Religion in demokratischen Gesellschaften wieder an Dynamik gewonnen hat.

Details

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Jahr: 2018
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPS 100
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Beschreibung: 1. Aufl., 274 S.
Schlagwörter: Aufsatzsammlung; Forschung; Religionspädagogik; Schule; Schulpädagogik; Lehrbuch; Schulbuch; Bildungsforschung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Stimac, Zrinka [Hrsg.]; Spielhaus, Riem [Hrsg.]
Mediengruppe: E-Book