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Religionsunterricht - Inhalte, Lehrerbildung, Kontexte; 04

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Jahr: 2012
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Standorte: zpt 04/2012 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Muss die "Frage nach Gott" im Mittelpunkt des Religionsunterrichts stehen?; Der Inhalt des Evangelischen Religionsunterrichts - ein praktisch-theologischer Impuls; iGod - zum Verhältnis von Religion und Internet aus religionspädagogischer Perspektive; Empirische Befunde zur Religionslehrerbildung in Baden-Württemberg; Heute Studium, morgen Abbruch? - Eine Untersuchung zum Studienerfolg im Theologiestudium; Wenn zu viele Möglichkeiten Angst machen - Erfahrungen aus der Schulseelsorge an Schülern und Eltern

Details

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Jahr: 2012
Enthaltene Werke: Dressler, Bernhard: Muss die "Frage nach Gott" im Mittelpunkt des Religionsunterrichts stehen?, Grethlein, Christian: Der Inhalt des Evangelischen Religionsunterrichts - ein praktisch-theologischer Impuls, Platow, Birte: iGod - zum Verhältnis von Religion und Internet aus religionspädagogischer Perspektive, Camer, Carolin: Empirische Befunde zur Religionslehrerbildung in Baden-Württemberg, Heller, Thomas: Heute Studium, morgen Abbruch?, Flüchter, Sascha: Wenn zu viele Möglichkeiten Angst machen. Erfahrungen aus der Schulseelsorge an Schülern und Eltern
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Schlagwörter: Gottesfrage; Evangelischer Religionsunterricht; Lebensgestaltung; Empirie; Unterrichtsinhalt; Zukunft; Theologiestudium; Schulseelsorge; Religionsdidaktik; ReligionslehrerIn; Internet; Reformpädagogik
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Mediengruppe: Zeitschrift