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Sprachkultur; 07

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Jahr: 2013
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Standorte: tps 07/2013 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Etwas besprechen, erklären, zeigen, deuten, verstehen ... im Kita-Alltag stehen Kommunikation und Interaktion im Mittelpunkt. Sprachkultur bildet sich unentwegt in der Begegnung der beteiligten Menschen. Kinder lernen von den Erwachsenen und brauchen Resonanz, um zu entdecken, wie es geht, sich in Worten auszudrücken. Lesen Sie in dieser Ausgabe über gelebte Sprachkultur in der Kita, über dialogisches Miteinander und die gegenseitige Anerkennung unterschiedlicher Denkweisen und Mentalitäten. Im Mittelpunkt steht die Beziehung zwischen Kind und ErzieherIn

Details

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Jahr: 2013
Enthaltene Werke: Werner, Manfred: Im Anfang war das Wort, Haug-Schnabel, Gabriele: Von der Entwicklung der Sprache, Haug-Schnabel, Gabriele: Von der Entwicklung der Sprache, Fischer, Sabine: Sprachkultur in der Kindergruppe., Kühn, Susanne: Die Kultur um die Sprache(n) herum, Holzinger, Gabriele: Sprachkultur im Team pflegen, Ertl, Angelika: Vom Wandel der Blickrichtungen, Catanese, Giovanni Cicero: Sprachbiografien und Sprachreflexion, Hauser, Jutta ; Schlepper, Carsten: "Chancengerechtigkeit für alle Kinder ist unser gemeinsames Ziel." : Inklusion in evangelischen Kindertageseinrichtungen
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Schlagwörter: Entwicklung; Elementarerziehung; Elementarbereich; Kindertagesstätte; Kindergarten; Kind; Sprache
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Mediengruppe: Zeitschrift