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Wie Sie mit Unterrichtsstörungen umgehen können

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Grundschule

verfügbar

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Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen	Zweigstelle
Standorte: gru 12/2009	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Über „diese ewigen Störungen“ klagen viele Lehrerinnen und Lehrer. Aber welche konstruktiven Wege gibt es, ihnen zu begegnen und vielleicht sogar das Lernpotenzial in der vermeintlichen „Störung“ zu erkennen bzw. zu nutzen? Und überhaupt: Sind es eigentlich immer die Kinder, die für Unruhe sorgen? Liegen nicht häufig die Ursachen eher im System Schule und ihrer Organisationsstruktur begründet? Wie kann man damit umgehen? Viele Fragen ... ein nicht ganz einfaches Thema – Wir zeigen Zusammenhänge auf und geben Antworten.

Details

Jahr: 2009

Enthaltene Werke: Wendt, Peter: Was heißt hier gestört? - Eine begriffliche Klärung, Wendt, Maren: Was hilft, wenn …? - Störungen in einzelnen Arbeitsphasen und während der Gruppenarbeit fordern die Interventionsfähigkeit der Lehrkraft. , Schüller, Birgit: "Der Eric ist nicht mehr da!" - Warum Störungen ein Geschenk sein können, Wendt, Maren: So beugen Sie Störungen vor - Sechs Tipps für Anfänger, Conrady, Peter: Wachsen lassen? Beschneiden? - Anmerkungen zur Bildsprache in der Pädagogik, Jürgens, Eiko ; Schütz, Marcel: Unterrichten: ein wenig allein gelassen - Kooperatives Lernen in Gruppen, Grassmann, Marianne: Fördern: Dir fliegt doch alles zu - Förderung leistungsstarker und mathematisch begabter Kinder (1), Fritz, Markus: Schule entwickeln: Bücher auf der Wäscheleine - Zusammenarbeit zwischen Schule und Bibliothek, Enger, Sabine: Kontrovers: Sprecht Deutsch? - DAZ: Wie wichtig ist die Muttersprache?

Links: Inhaltsverzeichnis

Systematik: gru

Schlagwörter: Grundschule; Bildungspolitik; Verhaltensauffälligkeit; Unterrichtsstörung; Unterricht; Kind; Bildung; Primarstufe; Pädagogik

Mediengruppe: Zeitschrift

Fachzeitschriften

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Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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