Lesekultur; 04

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Lesekultur; 04

Jahr: 2015

Übergeordnetes Werk: Pädagogik

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Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen	Zweigstelle
Standorte: pädagogik 04/2015	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

In regelmäßigen Abständen erscheinen Katastrophen-Meldungen über »das Ende des Lesens« und das Absinken der Lesekompetenz von Schülern. Dabei ist es nicht nur so, dass man diese Meldungen mit sehr großer Vorsicht genießen sollte, da sie so oft gar nicht zutreffen. Solche Meldungen übersehen auch die vielen erfolgreichen Ideen, Ansätze und Projekte zu einer konstruktiven Lesekultur, die Lesekompetenz und Leseprozesse weiterentwickeln.

Details

Jahr: 2015

Enthaltene Werke: Eikenbusch, Gerhard: Kein Grund für Lese-Pessimismus : Ansätze für die (Wieder-)Belebung der Lesekultur in der Schule , Ehman, Kerstin ; Schwartz, Sabine ; Siebenborn, Claudia: Lesen muss man (auch) in Mathe lernen : Angeleitet und strukturiert die Scheu vor schwierigen Texten überwinden , Hartmann, Kathrin: Gefällt mir! : Wie digitale Medien das Lesen fördern , Lösener, Hans: Lesen durch Hören – Hören durch Lesen : Anregungen und Hilfen, wie lautes Lesen zu hörendem Lesen werden kann , Delißen, Sebastian: Alle machen mit – aber mit Konzept : Lesemotivation und -kultur als gemeinsame Aufgabe in der Schule , Hespe, Ines: Schock deine Eltern und Lehrer und lies ein Buch : Leseclubs – außerunterrichtliche Lernumgebungen, Eikenbusch, Christel ; Ljungbergh, Birgitta ; Odenstedt, Inger: Der Club der lesenden Lehrer(innen) : Vom Nutzen und Vergnügen, ein Leser-Vorbild zu sein , Held, Natalie ; Springer, Anna ; Rickers, Sarah: Sogar Lesemuffel wollen Lesescout sein! : Jugendliche werden Experten und engagieren sich für das Lesen , Schlömerkemper, Jörg: »Inklusion« – Bitte ohne Rückfahrkarte!

Links: Inhaltsverzeichnis

Systematik: pädagogik

Schlagwörter: Literatur; Lesen; Methodik; Methode; LehrerIn; Erziehung; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsorganisation; Unterricht; Kind; Schule; Pädagogik; Klasse; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsinhalt

Mediengruppe: Zeitschrift

Fachzeitschriften

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Religion unterrichten
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Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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