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Standorte: gru 03/2010	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

„Schreib, wie die sprichst!“ – Mit diesem wohlgemeinten Ratschlag schicken nach wie vor viele Erwachsene Kinder in die orthographische Irre. Dass auch „Sprich, wie du schreibst“ kein weiterführender Hinweis ist, weiß jeder, der einmal dem abgelesenen Vortrag einer schriftlich formulierten Rede lauschen musste. Schrift und mündliche Sprache hängen zwar auf vielfältige Weise zusammen, aber es sind eben grundsätzlich unterschiedliche Konzepte, die beide erarbeitet und geübt werden müssen. Die folgende Ausgabe von „Grundschule“ führt in die theoretischen Hintergründe ein und gibt Anregungen für die Praxis.