Begleiten statt benoten; 09

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Begleiten statt benoten; 09

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: on

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Standorte: on 09/2022	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Die digitale Transformation verändert unseren Alltag, die Gesellschaft, die Lebenswelt, ebenso die Demokratie, die Arbeitswelt und die Rolle der Lehrpersonen. Eine Konstante aber gibt es: die angeblich objektive Benotung. Dabei wird heute weniger denn je abrufbares Wissen benötigt, vielmehr Problemlösekompetenz und Handlungskompetenzen. Beides ist mit Noten nicht objektiv bewertbar.

In ON 9 finden Sie Hintergründe zur Leistungsbewertung im Kontext der digitalen Transformation sowie Anregungen für alternative Bewertungs- und Assessmentpraktiken.

Details

Jahr: 2022

Enthaltene Werke: Hermann-Schwach, Anna: Feedback: Vom Lehren zum Begleiten, Pihkala-Posti, Laura: Feedback in Finnland, Fuchs, Priska: Dialog ist Trumpf - Mit Single Point Rubrics das Lernen evaluieren, Girschick, Maria ; Stolpmann, Eva: Leistung digital erheben – ein Schulversuch, Dr. Hans Riegel-Stiftung: MINT-Lernen im LKW – ganz ohne Leistungsdruck, Behrens, Christoph ; Sommerhoff, Mara: Ukraine-Krieg im Unterricht thematisieren, Honegger, Beat Döbeli ; Aufenanger, Stefan ; Eickelmann, Birgit ; Irion, Thomas: ONLINE-Gesprächsrunde - Das KMK-Papier 2021: „mal etwas mutiger formuliert“

Systematik: on

ISSN: 2700-1091

Schlagwörter: Computer; Digitale Medien; Internet; Mediendidaktik; Medienforschung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Medienwirkung; Medienwissenschaft; Neue Medien; Pädagogik; Leistungsmessung; Notengebung; Feedback

Mediengruppe: Zeitschrift

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

on

Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
- Hefte online lesen

Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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