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Für Demokratie, gegen Polarisierung; 01

Impulse für die politische Medienbildung
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Jahr: 2023
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Standorte: merz 01/2023 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Handlungsorientierte Medienpädagogik wurde von ihren Vertreter*innen immer auch als Teil politischer Bildungsarbeit verstanden. Ihre Ziele bestehen darin, Kinder und Jugendliche zur kritischen Reflexion medialer Inhalte zu befähigen und ihnen Wege aufzuzeigen, sich mithilfe von Medien selbst in die Gesellschaft einzubringen. Dazu gehört auch der pädagogische Umgang mit Sozialen Medien. Dabei richtet sich der Blick zunehmend auf die politischen Ränder. Es fühlt sich so an, als ob die Polarisierung der Gesellschaft immer mehr zunimmt. Genau an diesem Thema lässt sich auch zeigen, was politische Bildung und Medienpädagogik voneinander lernen und wie sie in Forschung und Praxis zusammenarbeiten können. Wie die großen gesellschaftlichen Herausforderungen von politischer Bildung und Medienpädagogik gemeinsam in den Blick genommen werden können, steht im Zentrum dieses Hefts.

Details

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Jahr: 2023
Enthaltene Werke: Kathrin Demmler/Dagmar Hoffmann/Georg Materna: Editorial: Medienpädagogik und politische Bildung. Gemeinsam gegen Polarisierung und Desinformation, MEdienreport: Judith Bittner: Durch die Gipfel des Dschungels, Medienreport: Lisa Melzer: Spielentwicklung leicht gemacht – Mit Candli zum eigenen Online-Game, Rezension: Georg Materna: Warum Jürgen Habermas nicht auf Twitter ist, Rezension: Andreas Lange: „Seltsam-Perverser“ Theoriecharme gut verdaulich aufbereitet, Rezension: Erik van der Beek: Kinder und Jugendliche im Unmarked Space der Leitmedien?, Kolumne: Kati Struckmeyer: Ironische Smileys
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Schlagwörter: Digitale Medien; Erziehung; Forschung; Medienforschung; Medienkompetenz; Medienkritik; Medienpädagogik; Medienprojekt; Medienwirkung; PädagogIn; Politische Bildung; Demokratie; Gesellschaft; Flucht; Geflüchtete
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Mediengruppe: Zeitschrift