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Grundlegende Bildung; 05

Anspruch und Wirklichkeit
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Jahr: 2022
Grundschule
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Standorte: gru 05/2022 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Was ist der Auftrag der Grundschule? Wie können Lehrkräfte und Schulleitungen Schule und Unterricht so gestalten, dass die Lern- und Persönlichkeitsentwicklung der Kinder gefördert wird?
 
Unsere Autorinnen und Autoren schärfen den Begriff der Grundlegenden Bildung, fassen Forschungsergebnisse zusammen, richten den Blick auf bildungspolitische Initiativen und zeigen am Beispiel von Neuseeland, wie Schule sein kann.
 
Im Coachingteil erhalten Sie Anregungen, wie Sie mit den vielfältigen und teilweise auch widersprüchlichen Erwartungen, die an Sie herangetragen werden, professionell umgehen können.

Details

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Jahr: 2022
Enthaltene Werke: Herold, Bernhard ; Winkler-Menzel, Regina: Wenn die Bären Pause machen : Herausforderungen und Chancen Grundlegender Bildung in der Ausbildung, Kleickmann, Thilo ; Becker-Mrotzek, Michael ; Thiel, Felicitas: Ausblick: Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz erstellt ein Gutachten zur Sicherung basaler Kompetenzen in der Grundschule, Kolumne: Frau Weh: Lassen. Sie. Los., Kantreiter, Julia ; Lohrmann, Katrin: Grundlegende Bildung an meiner Schule gestalten
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Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Grundschule; Pädagogik; Primarstufe; Unterricht; Unterrichtsforschung
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Mediengruppe: Zeitschrift