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Lernförderliche Schulentwicklung; 06

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Jahr: 2022
Pädagogik
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Standorte: pädagogik 06/2022 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Schulen müssen sich ständig selbst reflektieren: Welche Methoden, Strukturen und Instrumente fördern das Lernen der Schülerinnen und Schüler? Welcher Bedarf an Weiterentwicklung und Professionalisierung besteht im Kollegium? Und welche Auswirkungen hat das alles auf die Organisation Schule? Diese Ausgabe liefert fachgerechte Antworten.

Details

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Jahr: 2022
Enthaltene Werke: Hoegg, Günther: Dann spring ich aus dem Fenster! - Notenbesprechungen sind eine unangenehme Sache, weil man mit empörten Reaktionen der Schüler rechnen muss., Pädagogisches Porträt: Bettina Stark-Watzinger - »Die Schulen sollten mehr Selbstständigkeit erhalten«, Rezension: Zyber, Erik: Basislager für Reflexion - Das Buch "Frei Day" von Margret Rasfeld ist ein flammendes Plädoyer dafür, Bildung radikal neu zu denken, Rezensionen: Uhlendorf, Niels ; Holfelder, Anne-Katrin: Jugend, Schlusspunkt: Dziak-Mahler, Myrle: Der Einfluss der Großeltern
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Erziehung; LehrerIn; Pädagogik; Schule; Schulentwicklung; Schulentwicklungsplanung; Unterricht; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsforschung; Förderung; Engagement; Digitale Medien; Medienpädagogik; COVID-19; Bildungspolitik; Bundeswehr; Kooperation
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Mediengruppe: Zeitschrift