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Anders prüfen; 06

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Jahr: 2023
Pädagogik
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Standorte: pädagogik 06/2023 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Spätestens seit der Pandemie stellt sich die Frage, ob herkömmliche Prüfungsformate noch zu den Anforderungen an einen modernen Unterricht passen. Zahlreiche Schulen erproben alternative Prüfungsformen, die nicht nur individuelle Leistungen, sondern auch Kreativität und Teamarbeit bewerten. In dieser Ausgabe stellen wir innovative Konzepte vor und diskutieren die Vor- und Nachteile sowohl der tradierten als auch der neuen Prüfungsformate.

Details

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Jahr: 2023
Enthaltene Werke: Hoegg, Günther: Schulrecht praktisch: Diese junge Generation! - Die Note einer Klassenarbeit muss von Lehrkräften regelmäßig begründet werden. Geht das auch über einen QR-Code?, Pädagogisches Porträt: Dorothee Feller: »Unsere Schulen sind keine Versuchslabore«, Rezension: Riehl-Apel, Beate: Mitreißen und begeistern lernen - Präsentationen und Moderationen gehören zum Handwerk von Lehrkräften. Ein neues Modell kann sie dabei unterstützen., Rezensionen: Wick, Jeanette: Lehrerkooperation, Der Faktor des Monats:Zierer, Klaus: Hausaufgaben, Zierer, Klaus: "Visible Learning" - Jetzt mit 2100 Meta-Analysen : Die Forschung von John Hattie gilt als Heiliger Gral der Schulpädagogik. Jetzt erscheint sein Hauptwerk in einer aktualisierten Ausgabe., Schlusspunkt: Gölitzer, Susanne: Schafft die Klassen ab!
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Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Erziehung; LehrerIn; Pädagogik; Schule; Schulentwicklung; Schulentwicklungsplanung; Unterricht; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsforschung; Leistungsmessung; Prüfung; Medienpädagogik; Digitale Medien; Klassenarbeit; Hauptschule; Bildungspolitik; Schulleitung; Generationsbeziehung; Gesundheit; Hausaufgabe
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Mediengruppe: Zeitschrift