wird in neuem Tab geöffnet

Rhythmisierung des Fachunterrichts in Epochen

Stärken und Schwächen in der Praxis
Verfasser: Benning, Albert; Hänert, Kai; Rohde, Werner
Jahr: 2020
Rhythmisierung; 09

Inhalt

Es ist kompliziert, für Fächer mit nur wenigen Stunden einen Wochenrhythmus zu finden, der einen Unterrichtsfluss ohne größere Lücken möglich macht. Ein Lösungsansatz ist der Epochenunterricht, bei dem die Stunden eines Faches phasenweise gebündelt werden. Welche unterrichtlichen Möglichkeiten ergeben sich daraus? Und welche Schwierigkeiten sind zu überwinden?

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: S. 31 - 33 (3 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Pädagogik; Schule; Schulpädagogik; Alltag; Lernen; Lernprogramm
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Wöhler, Klaus
Mediengruppe: ZS-Artikel