Kognitiv aktivierenden Unterricht beobachten

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Kognitiv aktivierenden Unterricht beobachten

Verfasser: Fauth, Benjamin; Leuders, Timo

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Kognitiv aktivieren; 11

Inhalt

Eröffnet mein Unterricht hinreichende Potenziale zur kognitiven Aktivierung bei den Lernenden? Um diese Frage zu beantworten, kann eine kollegiale Hospitation mithilfe von Beobachtungs- und Reflexionskriterien helfen. Das Autorenteam stellt unterstützende Instrumente und Beispiele für aktivierende Aufgabenstellungen vor.

Details

Jahr: 2021

Systematik: pädagogik

Beschreibung: S. 32 - 37 (6 Seiten)

Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Schule; Unterricht; Lernen; Lernpsychologie; Kognitive Entwicklung; Kognitives Lernziel

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

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RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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