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Fortbildung Inklusion

Autonomie gewinnen und Handlungsräume entdecken
Verfasser: Kobelt Neuhaus, Daniela
Jahr: 2005
Inklusion statt Integration!?; 01

Inhalt

Inklussionsbewusstsein zielt zunächst auf die verantwortlich agierenden Personen in einer Institution, also auf die Erwachsenen und Fachkräfte, die als Team arbeiten. Sie erleben nicht nur bei den Kindern, sondern auch im Kollegium Macht- und Rollenunterschiede, vielfältige Kompetenzen und Bedürfnisse.

Details

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Jahr: 2005
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Systematik: Suche nach dieser Systematik tps
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Beschreibung: S. 26 - 28 (3 Seiten)
Schlagwörter: Elementarbereich; Bildungspolitik; Fortbildung; Kindertagesstätte; Inklusion; Kindergarten; Sonderpädagogik; Bildung; Integrative Pädagogik; Integration; Heilpädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel