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„Ich bin Teil des Ganzen, ich bleib nicht ausen vor“

Verfasser: Külker, Anna; Siepmann, Christof; Geist, Sabine
Jahr: 2021

Inhalt

Jedes Kind ist unvergleichlich „anders“ als alle anderen – für jedes muss Schule die vier Forderungen für Inklusion neu bedenken und gestalten: Teilhabe, Anerkennung, Beteiligung und (Leistungs-)Erfolg. Selten kommen alle an diesem Prozess Beteiligten mit ihren Erfahrungen selbst zu Wort.

Details

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Jahr: 2021
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 14 - 17 (4 Seiten)
Schlagwörter: Schule; Pädagogik; Schulpädagogik; Bildung; Bildungsforschung; Inklusion
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Mediengruppe: ZS-Artikel