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Geteilte Verantwortung

Rahmenbedingungen gelungener Kooperation in inklusiven Settings
Verfasser: Lesemann, Svenja; Miller, Susanne; Schitow, Katharina
Jahr: 2018
Kooperation; 01

Inhalt

Gelungene Kooperation gibt Sicherheit und bietet Entlastung. Was aber sind die Rahmenbedingungen, damit Zusammenarbeit gelingen kann? Der folgende Beitrag gibt empirisch gewonnene Einblicke in die Kooperationspraxis und -bewertung an inklusiv arbeitenden Grundschulen in Nordrhein-Westfalen.

Details

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Jahr: 2018
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Systematik: Suche nach dieser Systematik sink
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Beschreibung: S. 41 - 44 (4 Seiten)
Schlagwörter: Kooperation; Inklusion; Bildung; Verantwortung; Schule
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Velten, Katrin
Mediengruppe: ZS-Artikel