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Warum noch Religionsunterricht?

Religiosität und Perspektiven von Religionspädagogen heute
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Langer, Klaus
Jahr: 1989
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Standorte: RPA 560/186 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Eine empirische Untersuchung zum religiösen und beruflichen Selbstverständnis sowie zur Unterrichtspraxis des Religionslehrers. Neben religiösen Einstellungen und religionspädagogischen Vorstellungen werden auch die konkreten inhaltlichen Entscheidungen des Religionslehrers differenziert beschrieben und interpretiert. Die allgemeinverständlich und klar strukturierte Darstellung ist eine Fundgrube für Anregungen und Fragestellungen in der religionspädagogischen und theologischen Aus- und Fortbildung.

Details

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Jahr: 1989
Verlag: Gütersloh, Gütersloher Verlagshaus
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 560
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ISBN: 978-3-579-01748-8
Beschreibung: 1. Aufl., 359 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Empirische Untersuchung; Kirche; Berufssoziologie; Dissertation; Religionsunterricht; ReligionslehrerIn; Religionsdidaktik
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Mediengruppe: Buch