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Regeln helfen schwachen Schülern

Verfasser: Rudolph, Michael
Jahr: 2019
Regeln - Grenzen - Konsequenzen ; 09

Inhalt

Regeln lassen sich leichter aufstellen als gemeinsam durchsetzen – dies ist eine oftmals frustrierende Erfahrung des Schulalltags. Doch der folgende Beitrag zeigt, dass es sich lohnt, hier zu investieren. Wer Verspätungen und Fehlzeiten reduziert, erreicht auch schneller Erfolge in anderen Bereichen. Und dann steigt auch schnell die Zahl der Anmeldungen an einem Standort, der eben noch von Schließung bedroht war.

Details

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Jahr: 2019
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 10 - 13 (4 Seiten)
Schlagwörter: Regel; Grenze; Unterricht; Unterrichtsforschung; Schulalltag; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel