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Ungleichheit in der digitalen Beteiligung

Erkenntnisse aus dem dritten Engagementbericht
Verfasser: Grunert, Cathleen
Jahr: 2021
2021.; Hashtag jugend.demokratie

Inhalt

In den Lebenswelten Jugendlicher schmelzen offline und online immer mehr zusammen. Da könnte das Netz ein breites politisches Betätigungsfeld bieten. Aber hier zeigt sich das sog. democratic divide: Aktiv sind vor allem diejenigen, die höhere Bildung genießen und sich mehr zutrauen.

Details

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Jahr: 2021
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 321
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Beschreibung: S. 56 – 57 (2 Seiten)
Schlagwörter: LehrerIn; Pädagogik; Politische Bildung; Politik; Jugendliche; Demokratie; Medienpädagogik; Engagement
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Mediengruppe: BU-Aufsatz