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Differenziert unterrichten – differenziert Leistungen bewerten?

Möglichkeiten und Grenzen differenzierter Mathematikarbeiten
Verfasser: Grassmann, Marianne
Jahr: 2006
Kinderzeitschriften; 02

Inhalt

Eine ausgearbeitete differenzierte Mathematikarbeit für die dritte Klasse macht deutlich, dass beim Gestalten differenzierter Arbeiten klar sein muss, was alle Kinder erreichen sollen.

Details

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Jahr: 2006
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 34 - 37 (4 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Leistungsmessung; Leistung; Klassenarbeit; Differenzierung; Differenzierter Unterricht; Didaktik; Arbeitshilfe; Individualisierung; Primarstufe
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Mediengruppe: ZS-Artikel