Lehrer-Schüler-Beziehungen als Qualitätskriterium erwartungswidrig guter Schulen in schwieriger Lage

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Lehrer-Schüler-Beziehungen als Qualitätskriterium erwartungswidrig guter Schulen in schwieriger Lage

Verfasser: Racherbäumer, Kathrin; Van Ackeren, Isabell

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: 3.; Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung

Details

Jahr: 2014

Systematik: Päd 331

Schlagwörter: Bildungstheorie; Leistung; Schule; Unterricht; Beziehung; Bildung

Mediengruppe: BU-Aufsatz

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