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Merkmale wirksamer Fortbildungen

Verfasser: Lipowsky, Frank
Jahr: 2020
Schülern in Krisen helfen; 07+08

Inhalt

Was zeichnet wirksame Fortbildungen für Lehrkräfte aus? Wie muss eine Fortbildung konzipiert sein, die den Unterricht und das Lernen der Schülerinnen und Schüler nachhaltig verändert? Und welche Rolle spielt dabei die Wissenschaft? Ein Überblick über den aktuellen Forschungsstand.

Details

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Jahr: 2020
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 51 - 55 (5 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Pädagogik; Schule; Schulentwicklung; Fortbildung; Lehrerfortbildung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
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Mediengruppe: ZS-Artikel