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Datenbasiert argumentieren im sprachsensiblen naturwissenschaftlichen Unterricht

Verfasser: Vogel, Anneke
Jahr: 2021
Sprachsensibel unterrichten; 09

Inhalt

Moderne Mythen können ein Erfolg versprechender Anlass zum datenbasierten Argumentieren im sprachsensiblen naturwissenschaftlichen Unterricht sein. Welche sprachlichen Anforderungen sind damit verbunden? Welche Aufgabenformate lassen sich gestalten, und welche Unterstützungsangebote sind sinnvoll?

Details

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Jahr: 2021
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 27 - 30 (4 Seiten)
Schlagwörter: Sprache; Sprachwissenschaft; Naturwissenschaft; Bildung; Bildungsforschung; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel