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Verwirrung und Vielfalt

Die Geschichte vom Turmbau als Plädoyer für Differenz
Verfasser: Dressler, Bernhard
Jahr: 2015
Türme: Näher zu Gott?; 51

Inhalt

Die Turmbau-Geschichte wird meist als Zeugnis menschlicher Hybris verstanden. Man kann sie aber auch „Lernermutigungsgeschichte“ lesen: als Bildungsauftrag zur vielfältigen Welterschließung.

Details

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Jahr: 2015
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gsr
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Beschreibung: S. 25 - 27 (3 Seiten)
Schlagwörter: Arbeitshilfe; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Primarstufe; Grundschule; Altes Testament
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Mediengruppe: ZS-Artikel