Der Schülerschaft und den Inhalten im Religionsunterricht gleich viel Aufmerksamkeit zu schenken, das ist eine grundlegende religionsdidaktische Forderung. Der vorliegende Beitrag möchte diesen Grundsatz am Thema „Zukunft“ umsetzen. Anhand von Kinder- und Jugendstudien wird die Sichtweise der Schülerinnen und Schüler auf Zukunft dargestellt. Theologische Reflexionen führen zum Reich Gottes und somit auch zu den Gleichnissen und Wunden Jesu. Der Beitrag endet mit fünf Grundsatzgedanken, die praxisnah den Zusammenhang von Schülerschaft und Inhalten zum Thema darlegen.