wird in neuem Tab geöffnet

Sprech-Stunde

Beziehungspflege und Nähe durch mündliches Feedback
Verfasser: Höfler, Elke
Jahr: 2022
Begleiten statt benoten; 09

Inhalt

In unserer bürokratisierten Welt gilt oft nur schriftlich Fixiertes. Aber eben, weil wir das Lernen individualisieren wollen, scheint uns das mündliche Feedback in der Schule so wichtig und wertvoll. Es spricht (im wahren Sinn des Wortes) die Lernenden direkt an, wirkt persönlicher, motivierender, „echter“ – als Dialog von Mensch zu Mensch.

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2022
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik on
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: S. 10 – 13 (4 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Medienforschung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Medienwirkung; Neue Medien; Digitale Medien; Leistungsmessung; Notengebung; Feedback
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: ZS-Artikel