Digitale Comics und Fotostorys im Unterricht

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Digitale Comics und Fotostorys im Unterricht

Verfasser: Brück-Hübner, Annika

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Visualisieren; 01

Inhalt

Von Micky Maus über Superman bis hin zu Fotogeschichten in Jugendzeitschriften – Comics und Fotostorys sind aus dem Alltag vieler Kinder und Jugendlicher nicht wegzudenken. Das visuelle Erzählen eröffnet auch für den Unterricht neue Möglichkeiten des Lehrens und Lernens.

Details

Jahr: 2022

Systematik: pädagogik

Beschreibung: S. 32 - 36 (5 Seiten)

Schlagwörter: Bildungsforschung; Pädagogik; Schule; Unterricht; Unterrichtsforschung; Bild; Methode; Lernprozess; Lernpsychologie; Mediendidaktik; Medienpädagogik; Medienwirkung; Comic

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430/17 -2 (2)
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