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Mädchen und Jungen gerecht werden!

Verfasser: Baar, Robert

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Typisch Mädchen? Typisch Jungen?; 05

Inhalt

Genderkompetenz ermöglicht Lehrkräften, Kinder abseits von Stereotypen in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Welche Voraussetzungen gegeben sein müssen, um genderkompetent unterrichten zu können, verrät unser Autor.

Details

Jahr: 2019

Systematik: gru

Beschreibung: S. 26 - 29 (4 Seiten)

Schlagwörter: Mädchen; Geschlecht; Geschlechterrolle; Geschlechtsspezifische Erziehung; Entwicklung; Forschung; Bildungsforschung; Geschlechterstudien; Geschlechtsidentität; Bildung; Junge; Primarstufe; Grundschule

Mediengruppe: ZS-Artikel

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