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Zurück zu den Wurzeln?

Bildungs- und Lerngeschichten am Scheideweg
Verfasser: Remsperger-Kehm, Rigina
Jahr: 2018
Lernwege begleiten; 11

Inhalt

14 Jahre ist es her, dass Bildungs- und Lerngeschichten in deutsche Kitas einzogen Wie hat sich dieses Handlungskonzept seitdem verändert? Was sind die Perspektiven für die Zukunft? Unsere Autorin weiß es.

Details

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Jahr: 2018
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Systematik: Suche nach dieser Systematik tps
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Beschreibung: S. 13 - 15 (3 Seiten)
Schlagwörter: Lernen; Elementarerziehung; Elementarbereich; Bildungsforschung; Kindertagesstätte; Kindergarten; Sozialpädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel