Interreligiöses Lernen in Begegnung. Zum Konzept einer fakultativen Zusatzqualifikation für Theologie- und Ethikstudierende an der PH Heidelberg

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Interreligiöses Lernen in Begegnung. Zum Konzept einer fakultativen Zusatzqualifikation für Theologie- und Ethikstudierende an der PH Heidelberg

Verfasser: Boehme, Katja

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

Details

Jahr: 2019

Systematik: RPA 361

Schlagwörter: Elementarerziehung; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle Pädagogik; Kindergarten; Religionspädagogik; Schule

Mediengruppe: BU-Aufsatz

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