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Standorte: uju 10/2008	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Bildung durch Kinder- und Jugenrlnilfe soll Ihre Aufmerksamkeit auf die Bildungspotenziale der Kinder- und Jugendhilfe lenken, die bis heute - auch im Vergleich mit schulischem Lernen - noch zu wenig geschätzt werden und erschlossen sind Lern- und Bildungsprozesse in der Kinder- und Jugendhilfe haben einen informellen, eher offenen und lebensweltorientierten Charakter und finden sich im Verbund mit Erziehungs-‚ Kultur- oder auch Betreuungs- und Beratungsarbeit Die Lerninhalte sind auf Selbst- und Gruppenerfahrung, auf das Erlernen von Werten, auf den Erwerb von Wissen und Basiskompetenzen für die Lebensgestaltung und Jaewältigung gerichtet Lebenslagen und Lebensalter der Klientinnen, ihre Motivation und ihre Lernstile sind entscheidende Größen bei der didaktischen Planung und Gestaltung der Bildungsarbeit, die in Handungsfeldern wie Kindertagesstätten oder Heim- einrichtungen, in Jugendclubs, im Rahmen von Gruppenarbeit und Einzelbetreuung oder auch in der Beratungsarbeit mit Eltern und Familien statt?ndet. Folgende Schwerpunkte zum Thema: Es geht um differenzierte Bildungslandschaften der Kinder- und Jugendhilfe im großstädtischen Raum und um frühkindliche Bildung vor dem Hintergrund der geschichtlichen Entwicklung in Deutschland. Daneben wird ein Praxisprojekt vorgestellt, das auf die Förderung von B?dungsaktionen an Grundschulen abzielt‚ denen dafür keine oder zu wenig Mittel zur Verfügung stehen